【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細(xì)致的觀察，會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。做一個(gè)有心的聽眾。鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出:一名記者，特別是一名老練的記者，應(yīng)該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對(duì)象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對(duì)象的弦外之音，都會(huì)因?yàn)槟愕挠行膬A聽而被發(fā)掘，、收集資料，并擬訂一個(gè)完善的采訪提綱一般的新聞報(bào)道也很重視采訪的前期工作，記者應(yīng)該善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫出采訪提綱。但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因?yàn)橐话阈侣劜稍L最主要的目的是得到一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的事實(shí)。所以，只要記者精于提問，往往就會(huì)有收獲。首先，通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠(yuǎn)見地選擇報(bào)道題材直接關(guān)系到深度報(bào)道的成功與否。這就要求記者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活要有敏銳的嗅覺，對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)有明智的把握。通過艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報(bào)道題材。其次，作好背景資料的收集和分析。最后，擬訂一個(gè)全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現(xiàn)，一個(gè)好的采訪提綱，能夠幫助記者堅(jiān)定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動(dòng)權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。在設(shè) 計(jì)提問時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題：目標(biāo)———你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么？障礙———你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？解決———你們是怎樣對(duì)付這些難題的？是否有解決矛盾的計(jì)劃？開始———這一設(shè)想是什么時(shí)候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的？當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對(duì)象。開門見山會(huì)讓對(duì)方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺得你懂行，值得交談。由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。誘導(dǎo)性的提問，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。誘導(dǎo)性提問會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者“在采訪時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽是因?yàn)樯疃葓?bào)道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調(diào)動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。（1）選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。這個(gè)視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角。總之，正確的視角加上細(xì)致的觀察，會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。（2）做一個(gè)有心的聽眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應(yīng)該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對(duì)象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對(duì)象的弦外之音，都會(huì)因?yàn)槟愕挠行膬A聽而被發(fā)掘，對(duì)新聞事實(shí)的領(lǐng)悟或許就會(huì)更接近其本來面目。采訪具體要求：時(shí)間、地址的預(yù)約；采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集；對(duì)于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；采訪進(jìn)行時(shí)對(duì)主題的把握（盡量不要離題）、時(shí)間的控制；采訪時(shí)要與被采訪者形成互動(dòng)；采訪時(shí)注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；采訪時(shí)遇到不清楚的地方要及時(shí)提問，絕對(duì)避免主觀編造和添加；采訪后可詢問是否可以提供相關(guān)資料；贈(zèng)送一定的禮品表示感謝；1將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請(qǐng)其過目并可適當(dāng)讓其修改第三篇：采訪提綱采訪提綱：了解校友李志剛的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，用其人生經(jīng)歷和奮斗歷程鼓勵(lì)我們?cè)谛４髮W(xué)生思考自己的社會(huì)責(zé)任，人生目標(biāo)，激勵(lì)我們科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，同時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)，掌握社會(huì)需求：言簡(jiǎn)意賅。用詞適當(dāng)。：（60到90分鐘）（10到20分鐘）：《校友事跡材料信息表》，或由其公司提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料注：采訪時(shí)會(huì)由錄音設(shè)備記錄談話內(nèi)容，大概內(nèi)容可由小組成員自行記錄 會(huì)在采訪過程中及采訪結(jié)束后（在征得校友同意后可進(jìn)行）拍攝關(guān)于其工作環(huán)境，辦公及談話時(shí)的照片，向其要一張獲獎(jiǎng)的照片。：未定：（1）訪問校友李志剛時(shí)的準(zhǔn)備問題：！我們還是單刀直入，直接進(jìn)入主題吧。師兄先做一下自我介紹吧。就是您的一些可以公開的個(gè)人情況，您隨便聊聊就好。？具體可以談一下您當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況、社團(tuán)參加情況、參與的各類競(jìng)賽和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：參與的科研立項(xiàng)、發(fā)表的論文等等，謝謝??？考研，出國(guó)，還是直接工作？能否請(qǐng)您解釋一下這樣選擇的原因？，那個(gè)夏季可以納涼的小花園您還記得么？對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您能記起哪些印象深刻的事？，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)特別好，光從自習(xí)占座的情況就能看出來，在您上學(xué)的那會(huì)是什么樣的？有沒有過占座引起的一下糗事？6．我們學(xué)校雖然只是省重點(diǎn)，但水電學(xué)院的動(dòng)力工程全國(guó)排名也很好。您當(dāng)時(shí)入校選專業(yè)的時(shí)候有沒有什么考慮？出于就業(yè)方面還是興趣之類？？，？？據(jù)您了解我們的校友畢業(yè)后大致在哪些崗位發(fā)揮作用？？讓你發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的事情有哪些？，您還獲得了全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢阌心男└邢?？，我們是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的院校，名氣不如一些綜合大學(xué)，但據(jù)了解很多單位是很愿意接受我們的畢業(yè)生的，你怎么看？據(jù)您的了解，我們的校友在找工作的時(shí)候，情況怎么樣？，您能