幼兒園大班語言教案四季散文(編輯修改稿)
2025-10-06 20:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眼睛，一起來感受春天的美好?！ ?．教師有感情地朗讀散文《春天來了》。提示：音樂《春》播放片刻后，教師開始有感情地朗讀散文《春天來了》，《春》作為背景音樂不間斷播放?！ ?．引導(dǎo)幼兒用散文里的語言描述春天?！ √崾荆航處熞龑?dǎo)：春天美嗎你從哪里感覺到的春天有哪些顏色春雨是什么樣的你眼里的春天是什么樣的 二、欣賞古詩(shī)《小池》，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述夏日的景色 1．欣賞美術(shù)作品《橡樹傍晚》，幼兒感受夏日景色。 提示：欣賞《橡樹傍晚》時(shí)《夏》的音樂作為背景不間斷播放。教師提問：夏日的景色是怎樣的你有什么感覺引導(dǎo)幼兒感受夏日陽光的明媚、樹木的光影斑駁、枝繁葉茂和充滿生機(jī)?！ ?．吟誦古詩(shī)《小池》，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)體驗(yàn)夏日美景?！ ?．鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)句來描述夏日景色。
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