【總結(jié)】西邊天上的朵朵白云,變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽,到西山上就要落下!一天中太陽做了多少好事:她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水,看他們揚起歡樂的浪花……太陽是大家的太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺的時候,走向另外的國家。
2024-11-29 22:54
【總結(jié)】27賣木雕的少年非洲課文講了一件什么事?課文主要講了我在()旅游時,想買一個()作紀念,但是因為(),所以放棄購買。后來賣木雕的少年送了我(),我很()。
【總結(jié)】燕子專列1、畫出生字詞,注意它們的讀音2、畫出不理解的詞語或句子,運用學(xué)過的方法解決。(如查字典、聯(lián)系上下文理解、討論)3、思考:課文主要講了一件什么事?專列歐洲瑞士舒適空調(diào)列車啟程站臺特殊致謝麻煩驟降氣溫風(fēng)雪疲勞
2024-11-28 23:46
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)語文三年級下冊人物簡介西門豹,中國戰(zhàn)國時期魏國人。生卒年不詳。魏文侯(公元前446~前396年在位)時任鄴(今河南省安陽市區(qū)北)人。是著名的政治家、軍事家、水利家,曾立下赫赫戰(zhàn)功。同時,他又是一位無神論者。他初到鄴城時,看到這里人煙稀少,田地荒蕪,百業(yè)蕭條,一片冷清。后來才知道百姓是為“河
2024-11-29 22:52
【總結(jié)】人民教育出版社三年級語文第六冊有一對好朋友—胖子和瘦子。有一天,他們到野外去玩,忽然遇到一頭熊向他們逼來。瘦子手腳麻利,迅速地爬上了身邊的大樹,而胖子怎么也爬不上去,他著急地向瘦子求救:“嗨,拉我一把!”這時,只要瘦子停下來拉他一下,他就可以爬上去,可瘦子好象沒有聽見一樣,只顧自己往上爬。眼看著危險一
2024-12-03 21:37
【總結(jié)】森林小河天空什么都沒了誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來。就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。誰家想蓋房,誰家想造犁,誰家想(),誰家(),……就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍
2024-11-27 21:56
【總結(jié)】——口語交際神話故事有:《大禹治水》、《嫦娥奔月》、《精衛(wèi)填?!?、《玉兔搗藥》、《愚公移山》、《哪吒鬧海》、《八仙過海》、《九天玄女》、《炎帝神農(nóng)》、《葉公好龍》、《旱神魃bá》、《百鳥朝鳳》、??????大禹率領(lǐng)民眾,與自
2024-11-29 02:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1、熟讀并能背誦《詠柳》、《春日》。2、理解掌握兩首古詩的意思。3、生字詞要求會讀會寫。生字詠碧妝裁剪濱紫絳泗生詞細
【總結(jié)】賣木雕的少年魯教版三年級語文下冊第三單元琳瑯滿目各式各樣栩栩如生構(gòu)思新奇我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾?!百I一個吧!”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。我捧著象墩,仔細觀賞,愛不釋手。正要掏錢購買的時候,我卻猶豫了:我即將回國,要帶的
2024-11-29 07:12
【總結(jié)】有位老公公,天亮就出工。有朝一日不見它,不是下雨就是風(fēng)。(打一大自然中的事物)下一層下一層認識生字存蔬較氏殖療獸cúnshūjiàoshòuliáozhíshì我能讀準這些字的音我會讀:
【總結(jié)】這是發(fā)生在波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié)的隆重場面,一隊少年兒童正經(jīng)過主席臺前。仔細觀察畫面,你發(fā)現(xiàn)了什么?俱拄伍洪糾博鴉截
2024-11-29 22:53
【總結(jié)】語文園地三第一課時?學(xué)習(xí)目標?1、能發(fā)現(xiàn)并體會同一意思可以用不同句式,既反問句是表示肯定的意思。?2、積累打比方的句子和諺語.?3閱讀成語故事知識點回顧?本單元主題:?從有趣的故事中明白怎樣看問題,怎樣想問題.?字詞:老師聽寫本單元詞語
【總結(jié)】1燕子鄭振鐸,現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。1921年,同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立“文學(xué)研究會”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究??∏畏髟雎优颊囱V學(xué)習(xí)詞語俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂掠過偶爾波紋
【總結(jié)】人教新課標三年級語文下冊第四單元你和朋友有過爭吵嗎?足球教練在賽場上的爭吵?;@球場上教練與裁判間的爭吵。夫妻之間的爭吵。讀讀寫寫嫉妒胳膊肘打罵哼服侍防御故原諒瞟一眼承認戒尺尚未緣
2024-12-04 17:04
【總結(jié)】你知道什么是絕招嗎?你見過哪些絕招?一起來瞧瞧這些孩子的絕招吧!1、自由讀讀,注意借助拼音把課文讀通順,遇到難讀的字詞,多讀幾次。2、想一想課文講了一件什么事?文中有哪幾個小朋友比試了哪幾種絕招?并在書中劃出來。閱讀提示tǐn