幼兒園中班音樂(lè)教案小海軍含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賞《小海軍》變速曲，引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲變速后輕柔、優(yōu)美的性質(zhì)1．鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。提出問(wèn)題：同樣是《小海軍》的歌曲，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣和原來(lái)有什么不同音樂(lè)中操練歸來(lái)的小海軍們?cè)谧鍪裁?．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體節(jié)奏等方式表現(xiàn)對(duì)原曲與變速曲的理解。3．觀看海軍生活VCD后，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)變速曲中小海軍的生活情景。(1)師幼共同表現(xiàn)。(2)教師伴隨音樂(lè)有表情地朗誦散文詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次感受和表現(xiàn)變速曲所表達(dá)的情景。三、創(chuàng)設(shè)情境。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受《小海軍》原曲與變速曲的區(qū)別。并表現(xiàn)小海軍操練與生活的情節(jié)1。幼兒在原曲的伴奏下表現(xiàn)小海軍操練的情景。
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