幼兒園大班科學(xué)教案奇妙的水(編輯修改稿)
2024-10-06 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 二、示范性方案 科學(xué)活動(dòng)《奇妙的水》 ?。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)： 通過不同的水的變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的的興趣并萌發(fā)初步的探索欲望?！ ≡谟變簩?shí)驗(yàn)的過程中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。 樂意用自己的語言表達(dá)出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：兩杯紅色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼兒人手一份） ?。ㄈ┗顒?dòng)流程： ?。ㄋ模┗顒?dòng)過程： 看一看，想一想談話導(dǎo)題：“小朋友看看，老師手里有什么請(qǐng)小朋友想一想，如果老師把手里的紅色的水倒在透明的水里，會(huì)有什么現(xiàn)象呢”（教師把事先調(diào)好的紅色的飽和的糖水倒在透明的水里，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察有什么現(xiàn)象為了讓幼兒觀察方便，在透明杯子的后面襯上一張白紙。幼兒可以看見紅色的水沉到了透明的水底，成了兩層，非常好看。） 試一試：導(dǎo)語：“小朋友，那么你們想
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