幼兒園中班教案青蛙唱歌含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葉上是誰最喜歡坐得呀（小青蛙）小青蛙們，我們一起來跳上荷葉休息一會(huì)！（師生共同跳上荷葉，坐下來。） （2）引導(dǎo)幼兒嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。 師：小青蛙，你們最喜歡坐在荷葉上干嘛是怎么叫得（個(gè)別幼兒學(xué)叫）這只青蛙叫得真好聽，還有節(jié)奏呢其實(shí)，青蛙叫不一樣的聲音就是在說不一樣的話，聽我說：times。times。▕times。times。▕你好！你好！times。times。times。▕times。times。times。▕真高興！真高興！那你們能不能把叫聲也像說話一樣說給大家聽呢（幼兒學(xué)說）說得真好！還有誰叫出不一樣的呢。（鼓勵(lì)幼兒學(xué)） ?。?）傾聽音樂，學(xué)習(xí)用不同的聲音區(qū)分老青蛙、小青蛙?！ 煟耗銈兛?，（出示指偶）荷葉上有兩只青蛙，他們在荷葉上愉快地唱歌，我們來聽聽是誰在唱（配班老師彈兩段不同節(jié)奏的青蛙音樂，幼兒傾聽。）先是誰唱的后面的呢我們再來聽一聽，比比誰的耳朵最靈，（再次傾聽）小青蛙唱的歌是怎
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