幼兒園中班教案青蛙唱歌含反思-免費閱讀
【正文】 幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣，從而對音樂感興趣、能充分體驗、展開豐富想象和極力表現(xiàn)。（老師情景表演）他們見了面唱起了歌，（問幼兒）誰先唱（老師示范唱一遍小青蛙）該輪到老青蛙唱了。▕times。） （2）引導幼兒嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。）我們轉起來，輕輕地抖起來，踮起腳尖?！ 芬鈪⒓右魳坊顒?，體驗音樂活動中的快樂?！ L試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。） 傾聽音樂，感受和辨別音樂的強弱。） 師：噓！風停啦，（師生停在原地）我們都知道風是會變的，讓我們來跟著風聲來變化著抖動荷葉吧！（彈兩種不同的音樂，師生共同變化抖動荷葉。▕你好！你好！times?！ 煟耗銈兛?，（出示指偶）荷葉上有兩只青蛙，他們在荷葉上愉快地唱歌，我們來聽聽是誰在唱（配班老師彈兩段不同節(jié)奏的青蛙音樂，幼兒傾聽。噢！對了！我們是怎么跳得聽到高高的聲音就跳得高高的，聽到低低的聲音呢（配班老師放高低的
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1