幼兒園中班教案青蛙唱歌含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒在師幼、同伴之間的的互動(dòng)中感受音樂(lè)的樂(lè)趣，從而對(duì)音樂(lè)感興趣、能充分體驗(yàn)、展開(kāi)豐富想象和極力表現(xiàn)。（老師情景表演）他們見(jiàn)了面唱起了歌，（問(wèn)幼兒）誰(shuí)先唱（老師示范唱一遍小青蛙）該輪到老青蛙唱了。▕times。） （2）引導(dǎo)幼兒嘗試用語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。）我們轉(zhuǎn)起來(lái)，輕輕地抖起來(lái)，踮起腳尖?！ ?lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?！ L試用語(yǔ)言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。） 傾聽(tīng)音樂(lè)，感受和辨別音樂(lè)的強(qiáng)弱。） 師：噓！風(fēng)停啦，（師生停在原地）我們都知道風(fēng)是會(huì)變的，讓我們來(lái)跟著風(fēng)聲來(lái)變化著抖動(dòng)荷葉吧?。◤梼煞N不同的音樂(lè)，師生共同變化抖動(dòng)荷葉。▕你好！你好！times?！ 煟耗銈兛?，（出示指偶）荷葉上有兩只青蛙，他們?cè)诤扇~上愉快地唱歌，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)在唱（配班老師彈兩段不同節(jié)奏的青蛙音樂(lè)，幼兒傾聽(tīng)。噢！對(duì)了！我們是怎么跳得聽(tīng)到高高的聲音就跳得高高的，聽(tīng)到低低的聲音呢（配班老師放高低的
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