【總結(jié)】鳥的天堂巴金坎山鎮(zhèn)小沈海軍昨天我的眼睛騙了我。“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!我有機(jī)會(huì)看清它的真面目:是一棵大樹,有著數(shù)不清的丫枝,枝上又生根,有許多根一直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面上,從遠(yuǎn)處看,就像一棵大樹斜躺在水面上一樣?,F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我
2024-11-29 23:41
【總結(jié)】尺有所短寸有所長學(xué)習(xí)目標(biāo)?7個(gè)生字詞。?、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短,寸有所長”的道理,能正確地看待自己和他人。?。mèi讀一讀冒昧寂寞分析和睦相處患者受益匪淺年逾古稀xīm
2024-11-28 23:25
【總結(jié)】鳥的天堂巴金(1904~)原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。1923年從封建家庭出走,1927年赴法國留學(xué),寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》,發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。主要作品有長篇小說《愛情三部曲》:《霧》、《雨》、《電》;《激流三部曲》、:《家》、《春》、《秋》;巴金的代表作
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】?貓是一種很平常的小動(dòng)物,可在熱愛生活的老舍先生看來,卻如同一個(gè)既可愛又淘氣的孩子。那么,老舍眼里的母雞又是怎樣的呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識七個(gè)生字;掌握多音字“惡”。?2、有感情地朗讀課文,感受母雞作為一個(gè)母親的形象,體會(huì)母愛的偉大(重點(diǎn))?3、比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點(diǎn)。(難點(diǎn)
2024-11-28 23:21
【總結(jié)】鳥的天堂巴金一:“天堂”指的是什么?二:鳥的天堂指的是什么?它是什么樣的?“鳥的天堂”指的是大榕樹。這棵大榕樹在廣東新會(huì)縣的天馬河上,已經(jīng)有五百年的歷史了,每年都長出許多氣根,從樹枝上倒掛下來,鉆進(jìn)土里,過些日子又長出新的枝干來。這樣不斷生長,它已長成了榕樹林,占地約20畝,被稱為“鳥的天堂”。“天堂”指的是:某些宗教指人死
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】鳥的天堂——說課制作:梅世蘭一、說教材1、教材簡析:《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品,也是小學(xué)語文十一冊第六單元的開篇之作。文中抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫,而且融借景抒情與直抒胸臆于一體,讓學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思
2024-11-15 03:01
【總結(jié)】我們繼續(xù)拍掌,樹上就變的熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)
【總結(jié)】9、巨人的花園讀課文要求(初讀把握)1,標(biāo)出自然段2,給生字新詞做記號3,同桌交流,不熟練的字詞多讀幾次讀一讀洋溢允許訓(xùn)斥覆蓋凝視拆除喧鬧叱責(zé)圍墻告示牌隆冬孤獨(dú)冷酷愉快
2024-11-28 23:11
【總結(jié)】29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨出乎意料改觀程度依賴農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧寄托幻想洞察原子核程控電話因特網(wǎng)聯(lián)系哲學(xué)家歸根到底1、用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,找出不理解的字詞,小組內(nèi)解決。難讀的句子多讀幾遍。2、說說課文主要講了什么?給全文分
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】課件制作:乾縣黌學(xué)門小學(xué)董淑維榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著
2024-11-21 01:16
【總結(jié)】語文園地八(想象作文)口語交際寫好想象作文要注意以下兩點(diǎn):,生活是基礎(chǔ),成功的想象作文必須是現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)的,脫離現(xiàn)實(shí)生活的想象只是胡思亂想。,想象合理。無論寫人,還是記事,一論都離不開作者的
2024-11-27 21:56
【總結(jié)】口語交際人教新課標(biāo)四年級語文上冊第六單元胡錦濤爺爺和小學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。溫家寶爺爺探望四川災(zāi)區(qū)的小朋友。放學(xué)了,爸爸媽媽接我回家。病房里的師情。我扶老爺爺過馬路。我們勞動(dòng),我們快樂。我們都是好朋友。老師,您辛苦了,謝謝您!爺爺奶奶,
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】9、溢允喧添訓(xùn)酷頰拆10、彼鍬杈詫麥務(wù)11、伐12、拽茸副憐魔杖9、溢允墻牌添訓(xùn)覆凝辣酷愉拆11、融剩伐煤洋溢允許
【總結(jié)】詞語盤點(diǎn)-讀讀寫寫?寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊?恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀?樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望?風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)?漫天卷地詞語盤點(diǎn)-讀讀記記顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰
2024-11-28 23:10
【總結(jié)】語文園地二第一課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)法,養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。,養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣?!叭辗e月累”部分。讀讀寫寫均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅
2024-12-04 17:05