小學語文五年級教案——學生，是教師學習成長的最大資源——小鴨子回家教學反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 攔住了去路，急中生智，引來了朋友大黃狗，嚇跑了狐貍后來我又讓他們表演自已改編的故事，他們的語氣、動作都非常逼真，確實演出了他們自己獨特的感受，演出了一個個生動形象、富有個性的童話故事。引來同學們一陣陣熱烈的掌聲?！ 〗裉斓淖鳂I(yè)和表演著實讓我吃驚，也讓我高興。有時常想，學生的精彩，除了學生的努力外，有時很大程度上也就是教師教育的精彩。我們必須要時時創(chuàng)造這樣的精彩。在教學中，讓學生改編課文，表演角色，
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