【總結(jié)】我去摘草莓55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子里可以放幾個(gè)?還剩幾個(gè)?55÷8=)55864874（盤(pán)）應(yīng)該商幾?怎么想?8和幾相乘都不等于55，想：8×（）最接近55，8×7=56，比55大，商
2024-11-28 23:24
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)捐書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)計(jì)算連加算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算?？谒?0＋6＋20＝367＋5＋3＝1520＋20＋20＝608＋9＋50＝676＋30＋50＝8647＋9＋30＝86用豎式計(jì)算67＋138＝386＋14
2024-11-28 23:28
【總結(jié)】相差多少?滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們知道數(shù)在算線(xiàn)上的排列順序。2.能夠運(yùn)用算線(xiàn)熟練正確地解答加減法算式。50556070758185100算線(xiàn)小的數(shù)在左，大的數(shù)在右。291936315717+18=1
2024-11-28 23:59
【總結(jié)】導(dǎo)入探索新知智慧島本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)多位數(shù)連減，要求同學(xué)們能夠列式進(jìn)行計(jì)算。能夠處理生活中的實(shí)際問(wèn)題！已知一共有白菜850棵！運(yùn)走288棵運(yùn)走256棵運(yùn)走288棵運(yùn)走256棵原有白菜850棵，運(yùn)走兩車(chē)后,還剩多少棵？850-256-288==8
2024-11-28 23:23
【總結(jié)】《分蘋(píng)果》教材解讀（平均分的兩種情況）學(xué)情分析我校的學(xué)生都是地處山區(qū)的孩子，雖然“分一分”在平時(shí)的生活中經(jīng)常遇到，學(xué)生對(duì)之比較熟悉，也積累了一些的生活經(jīng)驗(yàn)。還通過(guò)上節(jié)課的“分物游戲”，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了“平均分”、“同樣多”等含義，在知識(shí)上做好了一定的積累，由于學(xué)生的認(rèn)知能力有限。低年級(jí)學(xué)生思維正處在由形象思維向抽象思維過(guò)渡，以具體直觀
2024-11-28 23:29
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小熊購(gòu)物-------混合運(yùn)算(一)面包：3×4=12（元）飲料：6元一共：12+6=18（元）你能把兩個(gè)算式合在一起嗎？3×4+612+6186+3×4126+18（元）（元）答：該付18元。有加法又有
【總結(jié)】走進(jìn)鄉(xiāng)村北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)走進(jìn)鄉(xiāng)村領(lǐng)略鄉(xiāng)村風(fēng)光，同學(xué)們要通過(guò)“走進(jìn)鄉(xiāng)村”這一生活情境，體會(huì)自己生活中蘊(yùn)涵著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。并能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校、果園、小樹(shù)林小華家分別在蓄水池的什么方向？學(xué)校在蓄水池的（）方向。果園在蓄水池的（）方向。
【總結(jié)】232054?青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠熟練計(jì)算有余數(shù)的除法。2.能夠應(yīng)用有余數(shù)除法正確地解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：熟練計(jì)算有余數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用有余數(shù)的除法正確地解決問(wèn)題。復(fù)習(xí)鞏固?一、直接寫(xiě)得數(shù)?1
2024-11-29 01:09
【總結(jié)】加法的估算西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)加法的估算。2.能夠正確地進(jìn)行估算。40+50=70+80=200+200=300+400=90150400700復(fù)習(xí)華村小學(xué)接種乙肝疫苗我校有男生295人，女生278人。每人１支。大約要準(zhǔn)備
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)根據(jù)信息問(wèn)題，解決三位數(shù)加減法的計(jì)算。2.能夠熟練正確解答應(yīng)用題目。3.培養(yǎng)同學(xué)們收集信息、提出問(wèn)題的能力。世紀(jì)公園花卉展從圖中，你看到了什么？紅色郁金香有247朵，黃色郁金香有124朵，郁金香一共有多少朵？247+124=
2024-11-27 22:33
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2.能說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達(dá)。3.讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千，再添上一個(gè)千是多少？
2024-11-29 01:53
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中，建立“平均分”的概念。：讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程，明確“平均分”的含義，初步形成“平均分”的表象。：引導(dǎo)大家感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家的探究意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。每份分得同樣多怎樣才能使3個(gè)好朋友不爭(zhēng)吵？每份分得同樣多
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（3）班有39名學(xué)生。60米用8秒。9個(gè)小時(shí)。六千七百千米，是世界上古老的偉大建筑之一。四百零五米，是中國(guó)第三高塔。10個(gè)一是十?dāng)?shù)一數(shù)10個(gè)十是一百十個(gè)一百是一千個(gè)位十位百位千位10個(gè)一千是（）
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)。2.學(xué)會(huì)比較角的大小。4125361446531364直角：銳角：鈍角：鐘面上時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕窃冢?/span>
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？三千六百九十三有多大呢？一萬(wàn)有多大呢？人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個(gè)，二層有三千五百一十五個(gè)，
2024-12-11 04:17
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