【總結(jié)】登險(xiǎn)峰,正確計(jì)算加減乘除混合運(yùn)算。關(guān)知識(shí)。。,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。找找乘法表里的小秘密。登險(xiǎn)峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8=5×5=4×4=6×6=7&
2024-11-29 00:10
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.知道軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對(duì)稱的。2沿虛線折一折。軸對(duì)稱圖形中間對(duì)折的虛線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩邊的部分對(duì)折后完全重合。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形
【總結(jié)】連乘、連除(二)1、通過從不同的角度觀察積木塊的組成,用不同的連乘算式來表示積木塊的總數(shù)。2、在比較的過程中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)連乘的算式也滿足乘法交換律。用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4
2024-11-28 23:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.引入樹狀示意圖。2.能讀出樹狀圖中的路線。3.培養(yǎng)同學(xué)們自己動(dòng)手解決問題的能力。如何搭配?
2024-11-17 16:01
【總結(jié)】冀教版地面墻面這是我們家廚房的墻面和地面,漂亮嗎?你能找出這些圖案的規(guī)律嗎?后面一個(gè)應(yīng)是什么?一個(gè)紅的一個(gè)黃的智慧沖浪選顏色試試吧下課
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】兩步計(jì)算應(yīng)用題(2)口頭列式:2個(gè)蛋,一個(gè)星期吃了多少個(gè)蛋?100頁的故事書,第一天看了30頁,第二天看了45頁。兩天一共看了多少頁?100元錢,買菜用去45元,還剩多少元?38元的零食,付給營業(yè)員50元,營業(yè)員應(yīng)給我多少元?2×7=14(元)
2024-11-27 22:50
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)引入:0100我們來玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200嗎?01002003004005006007008009001000501502503504505506507508509500
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”,知道幾個(gè)一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達(dá)。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個(gè)千,再添上一個(gè)千是多少?
2024-11-29 01:53
【總結(jié)】1、將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運(yùn)算中來。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】讀出下面各數(shù)60079860027讀作:六百億七千九百八十六萬零二十七3000058009讀作:三十億零五萬八千零九寫出下面各數(shù)四十二億五千零四萬四千二百寫作:4250044200改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)45700000=4570萬4020200=402萬
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】合計(jì)跳高長跑只數(shù)合計(jì)狗兔猴只數(shù)13585261312項(xiàng)目動(dòng)物種類只數(shù)長跑跳高合計(jì)項(xiàng)目只數(shù)猴兔狗合計(jì)動(dòng)物種類13585261395
2024-11-29 13:01
【總結(jié)】72÷848÷748÷634÷531÷623÷3一、下列算式,有余數(shù)的是:二、感受一下36671936,1866
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾類應(yīng)用題的解題方法,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,看誰答得又快又對(duì)。求總數(shù)的應(yīng)用題可以用什么方法解答?求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)多少的應(yīng)用題用什么方法解答?12個(gè)12個(gè)12個(gè)3筐6個(gè)例1:大猴采了3筐桃,每筐12個(gè);小猴采了6個(gè)桃,兩只猴一共采
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。法。。教學(xué)目標(biāo)報(bào)數(shù)游戲(說出最接近的整十?dāng)?shù)與整百數(shù))259473698546739探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三小丁丁他們?nèi)ネ婢叩曩I禮物。96元211元207元
【總結(jié)】相差多少1、認(rèn)識(shí)算線,并會(huì)在算線上粗略地標(biāo)出數(shù)的位置。2、在算線上做加、減法。3、在算線的幫助下,通過“補(bǔ)充”、“減去”的方法求差。24判斷下列算線是否正確27303327+6-339+6+6相差多少探究一探究二探究三探究一小丁丁在寒假中
2024-11-11 04:52