幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案圓形變身含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分成兩個(gè)半圓形?！ 。?）請(qǐng)幼兒比較兩個(gè)半圓形一樣大嗎 ?。?）小結(jié)：一個(gè)圓形可以分成兩個(gè)一樣大的半圓形?！ ∫龑?dǎo)幼兒在操作中感知兩個(gè)一樣大的半圓形合起來(lái)是圓形?！ 。?）引導(dǎo)幼兒操作并表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 引導(dǎo)語(yǔ)把你的兩個(gè)半圓形合在一起發(fā)現(xiàn)了什么?！ 。?）鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)?！ 。?）小結(jié)兩個(gè)一樣大的半圓形合起來(lái)是圓形?！ ∷?、進(jìn)一步感知圓形、半圓形的分割與拼合的規(guī)律?！ ∮螒颍浩葱』?。出示花朵圖形，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是由那些圖形組成的?！ ∫龑?dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)
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