幼兒園大班音樂教案捏面人含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的身體動作猜出歌詞內(nèi)容。并嘗試演唱部分歌詞。教師再根據(jù)幼兒回答逐一出示豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空圖片，幫助幼兒了解歌詞出現(xiàn)的先后順序。3）幼兒看圖片隨伴奏按節(jié)奏邊做動作邊念捏一個xxx｜xx｜x部分的歌詞。4）教師和幼兒隨著鋼琴的伴奏按節(jié)奏完整的邊做動作邊念整首歌詞。5）完整學唱歌曲《捏面人》。85師生相互扮演老爺爺與面人，幼兒邊看圖片教師邊用動作提示幼兒各部分的歌詞內(nèi)容。85教師逐步退出動作引導，讓幼兒逐步學唱歌曲2~3遍。按故事主題創(chuàng)編部分歌詞。1）師幼討論故事主題。老爺爺捏的是什么故事（《西游記》的故事）那你想編一個什么故事呢（歌曲音樂持續(xù)不斷地輕聲伴奏。幼兒與同伴熱烈地討論，教師即興參加討論）2）教師選取幼兒討論的某一主題，嘗試對捏一個xxx｜xx｜x部分歌詞進行替換創(chuàng)編。教師將幼兒的創(chuàng)編簡化成圖，畫在空白紙上，并按序排好在黑板上。3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。4）教師鼓勵幼兒加快速度演唱歌曲。5)教師逐一抽去圖片，幫助幼兒記憶歌詞，學會演唱。6)在沒有圖片的提示下，幼兒完整演唱自己創(chuàng)編的歌曲。表演歌曲
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