小學(xué)語文四年級(jí)教案——船過三峽第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-06 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 畫面和文字） ?。ㄟ@三個(gè)有的可以怎樣讀?。恐干x評(píng)價(jià)：為什么讀的這么慢?。窟€可以怎么讀？為什么？） 是啊，我們讀書就得這樣，要讀出自己的感受。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文第二段，想想三峽的山給你留下了怎樣的印象，把自己的理解讀出來?！ ≈干x。師生評(píng)議?！ ÷犕瑢W(xué)們讀的那么有滋有味，我的嗓子又有點(diǎn)癢癢的了，我也來試試吧。不過，我可不用看書，請(qǐng)每位同學(xué)當(dāng)評(píng)委。教師隨著音樂范背第二節(jié)?！ W(xué)生自由背誦，指名背誦（可配樂） ?。ǘ┵p讀水和船 下面的水和船兩個(gè)自然段，請(qǐng)同學(xué)們自選一段，像剛才一樣，一邊讀一邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，讀出自己的理解，結(jié)合圈點(diǎn)的詞句說說自己的感受，最后再反復(fù)讀讀，還可以試著背背?！ ‰S機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ 。?）學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，不由教師指定?！ 。?）尊重學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)，不做過細(xì)的技巧指導(dǎo)。 ?。ɡ枚嗝襟w課件的形象展示，進(jìn)
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