小學(xué)語文四年級教案——撈鐵牛第一課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-10-06 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 木料搭架子和用很粗的繩子拴牛呢？（因為鐵牛笨重，需要很大的力量。） 老師檢查討論的情況。 提問： *和尚做的這四項準(zhǔn)備工作出色嗎？（做得很出色，考慮得很周到。）這四項準(zhǔn)備工作能隨便亂做嗎？這說明了和尚做事怎樣？（和尚做事情有條不紊） *這四項準(zhǔn)備工作用了四句話，一句接一句，每一句寫了一項準(zhǔn)備工作，句子之間是按什么順序?qū)懙?？（事情發(fā)展的順序?qū)懙模 ⌒÷曌x，體會出色的準(zhǔn)備工作?！ ∵^渡：準(zhǔn)備工作做好了，和尚是怎樣將一只只鐵牛打撈上來，拖回岸邊的？課文哪幾自然段是寫這的？ 五、學(xué)習(xí)第四、五、六自然段?！ ∨R讀四、五自然段?！ ∽x完，指名復(fù)述打撈一只鐵牛的過程。 分組討論： *為什么要鏟沙？（鏟沙使船上?。 ?船靠什么上浮？船上浮拴鐵牛的繩子怎樣？（繃緊）繩緊，鐵牛就會怎樣？鐵?？渴裁戳α繌挠倌嗬镆稽c兒一點兒向上拔？ *為什么要劃槳？劃槳時，為什么要使勁？ *兩輛大卡車拖也拖不動的鐵牛，為什么兩只大船能拖回？為什么是拖回而不是運回？為什么是拖回而不是運回？ （出示投影片）老師邊說邊演示，學(xué)生仔細(xì)看片，看和尚是怎樣撈鐵牛的?！ 熧|(zhì)疑：和尚利用水的浮力撈起一只鐵牛，水是不是真的有浮力？我們來看下面的一項小實驗。 演示浮力小實驗。
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