小學(xué)語文四年級上冊教案——尺有所短寸有所長教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-06 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勾畫圈點(diǎn)作批注，學(xué)習(xí)一些讀書方法?！ ?．交流： 柯巖老師建議怎樣解決這些問題？ 你從中悟出了什么？（根據(jù)回答理解尺有所短，寸有所長的含義） 3．啟發(fā)討論：張國強(qiáng)的問題還有可能是什么原因造成的？你對此有什么看法？ 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，結(jié)合自身實(shí)際在小組內(nèi)討論?！ ∪?、學(xué)習(xí)書信格式 1．讀了這兩封書信，你有什么收獲？ 引導(dǎo)從兩方面談： 理解尺有所短，寸有所長后學(xué)會了與人交往的道理；了解了書信的格式和寫法?！ ?．重點(diǎn)學(xué)習(xí)書信格
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