【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做好班級(jí)紀(jì)律管理工作。指導(dǎo)和協(xié)助其他班干部開展工作。（三）、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課余自主學(xué)習(xí)工作經(jīng)常了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。3，督促和指導(dǎo)各科代表的工作，在課代表生病時(shí)，接替課代表的工作。并負(fù)責(zé)對(duì)各課代表的管理和考核，并評(píng)定他們的工作表現(xiàn)。4，注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全 班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。5，與課代表一起組織同學(xué)們?cè)缱x和下午第四節(jié)的自主學(xué)習(xí)，并配合紀(jì)律班長(zhǎng)做好紀(jì)律方面的管理和記錄。（四）、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作1，督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣；2，安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動(dòng)、及時(shí)督促衛(wèi)生值日員每天分清 潔教室，一是早上到校后7點(diǎn)前，二是中午到校后1點(diǎn)前。負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔；組織參加學(xué)校安排的衛(wèi)生活動(dòng)，并負(fù)責(zé)考核； 5，做好班上的其它工作。（五）、體育委員：負(fù)責(zé)兩操工作協(xié)助體育老師上好班級(jí)的體育課。組織班級(jí)參加學(xué)校的各類體育活動(dòng)。做好學(xué)校集體活動(dòng)的集隊(duì)和安全管理工作。負(fù)責(zé)上操期間的紀(jì)律管理和記錄。（六）、團(tuán)支書：1，按團(tuán)委規(guī)定，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用。2．組織管理好本班團(tuán)員，指導(dǎo)團(tuán)支部工作。3．帶領(lǐng)團(tuán)支部協(xié)助班委管理好班集體。4．認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作。5．負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費(fèi)及各種捐款的收繳與記錄工作。（七）組織委員和宣傳委員：負(fù)責(zé)黑板報(bào)工作，搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)和其他專欄。發(fā)動(dòng)同學(xué)布置、美化教室環(huán)境，課前組織大家唱歌。組織參加學(xué)校的各類文娛活動(dòng)。組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng)。宣傳班中的好人好事，積極向?qū)W校廣播站投稿。組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng)。做好班上的其它工作。（八）藝術(shù)委員：1，協(xié)助老師上好音樂美術(shù)課2，協(xié)助班主任及班長(zhǎng)團(tuán)支書組織好各種音美競(jìng)賽活動(dòng)。（九）、科代表負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè)、試卷,準(zhǔn)備課堂教具,協(xié)助老師做各種 演示。及時(shí)搜集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議,并及時(shí)向老師反映。協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙,并盡力幫助他們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè),并記錄缺交的情況。（十）各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)：收繳好本組各課作業(yè)，核對(duì)人數(shù)后交給課代表。對(duì)作業(yè)拖拉同學(xué)緊釘不放，認(rèn)真及時(shí)督促直至其完成作業(yè)。負(fù)責(zé)課堂上的小組合作學(xué)習(xí)，不讓一人掉隊(duì)。（九）、各行政小組長(zhǎng)每節(jié)下課后要有值日生擦黑板，、課前預(yù)備鈴響后，督促大家做好課前準(zhǔn)備工作，維持課前紀(jì)律，靜等老師來上課。上課時(shí)隨時(shí)注意周圍的同學(xué)，有與本課不協(xié)調(diào)的行為應(yīng)立即加以提醒制止負(fù)責(zé)好本組同學(xué)的紀(jì)律，對(duì)不良的行為能協(xié)助其他班干部協(xié)商解決。晚自習(xí)放學(xué)檢查衛(wèi)生，離開教室前關(guān)好燈，門窗如果有集合、出操等大型活動(dòng)時(shí)，應(yīng)配合班長(zhǎng)做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進(jìn)場(chǎng)時(shí)絕對(duì)不能講話。班干部培訓(xùn)材料字典中干部的含義是領(lǐng)導(dǎo)，是“官”，班干部是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，是班級(jí)的頭兒。“火車跑得快，全靠車頭帶”，班干部就是班級(jí)的火車頭。你們?cè)诎嘀魅蔚闹敢?，帶?dòng)全班同學(xué)共同前進(jìn)。班干部是班主任的助手，在同學(xué)和班主任之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。學(xué)生時(shí)期是人一生中最美好的時(shí)期，在此時(shí)期若有一段當(dāng)班干部的經(jīng)歷，未來人生將受益無窮。但中小學(xué)生由于人生閱歷不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)“怎樣當(dāng)好班干部”充滿了困惑和不解。今天的培訓(xùn)就是針對(duì)廣大學(xué)生干部中間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導(dǎo)。一、班干部是班級(jí)管理工作的骨干骨干，是指在團(tuán)體中起主要作用的人。班干部是班級(jí)中積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活動(dòng)能力較強(qiáng)的一部分學(xué)生。他們的骨干作用主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。班干部是班級(jí)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。他們?cè)诎嘀魅蔚念I(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作要求和本班學(xué)生特點(diǎn)制定的工作計(jì)劃，生動(dòng)活潑地開展思想性、教育性、知識(shí)性較強(qiáng)的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，全面提高各項(xiàng)素質(zhì)。 班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學(xué)校的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學(xué)們，同時(shí)，又將同學(xué)中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達(dá)和下情上傳的作用。班干部經(jīng)常與班主任和學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)接觸，比較了解學(xué)校的各項(xiàng)工作部署及其他信息，可以及時(shí)向同學(xué)們傳遞學(xué)校的意圖，并組織同學(xué)們貫徹執(zhí)行。同時(shí)，他們又可以將班內(nèi)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況和意見、要求、建議，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其職能部門反映，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確決策和改進(jìn)學(xué)校教育管理工作提供有效信息。“三自一助”作用“三自一助”，是指班級(jí)學(xué)生組織開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校教育管理中充分發(fā)揮助手作用。班干部是學(xué)生，與其他學(xué)生朝夕相處，最了解學(xué)生們真實(shí)的思想和表現(xiàn)，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師的教育工作要取得較好的績(jī)效，往往離不開班干部的幫助和支持。因?yàn)榻處煙o論怎樣與學(xué)生打成一片，都難以全面、徹底地了解學(xué)生的實(shí)際情況，教師要更有針對(duì)性地做好學(xué)生工作，為學(xué)生及時(shí)地排憂解難，充分滿足學(xué)生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供學(xué)生們的真實(shí)情況。從而能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理學(xué)生中存在的問題，把事件處理于萌芽狀態(tài)，有利于問題的迅速控制和解決。班干部是通過同學(xué)、教師推薦或自薦競(jìng)選產(chǎn)生的。班干部雖然擔(dān)任一定的職務(wù)，但是，你們畢竟是學(xué)生，你們的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責(zé)，必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處率先垂范，要求其他同學(xué)做的，必須自己首先做到；要求其他同學(xué)不要做的，自己堅(jiān)決不做。這樣，才會(huì)得到同學(xué)們的擁護(hù)和支持。班干部的榜樣示范作用在學(xué)生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展，有利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。但是，如果班干部不能以身作則，將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學(xué)們引向邪路。以上四方面表明，班干部是學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們?cè)趯W(xué)校教育管理系統(tǒng)中的骨干地位。二、班干部是班內(nèi)同學(xué)的“勤務(wù)員”班干部不是一種職業(yè)，而是一種學(xué)習(xí)崗位；他們?cè)谏蠉徢拔唇?jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而是在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干；班干部以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，兼任一部分班內(nèi)工作；班干部的勞動(dòng)是義務(wù)性質(zhì)的勞動(dòng)，沒有任何報(bào)酬；你們的角色定位為班內(nèi)同學(xué)的“勤務(wù)員”。這種定位就要求班干部必須牢記以下四點(diǎn)。這是建立威信的第一步。凡是要求同學(xué)做的各種規(guī)定你們要率先做到，諸如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真等等，只有在眾多的學(xué)生中能脫穎而出，你才有資格當(dāng)班干部，這也是最基本的要求。 應(yīng)時(shí)刻告誡自己“