【文章內(nèi)容簡介】 堰市團委對都江堰轄區(qū)所有街道、鎮(zhèn)及全體普通中學、中職學校在都江堰市委第二會議室召開《共青團都江堰市委員會近期重點工作推進會》，成都市團委及都江堰市團委領導對本學期團委工作做了具體的安排，借此育才學校校團委將會議精神及內(nèi)容及時傳達到學校各班級，并將團委近期工作向?qū)W校全體團員進行梳理，同時布置團委工作到班、到人頭。2020年10月28日，育才學校晚上18時整，全校團員齊聚一樓階梯教室，由校團支部書記張偉主持召開本學年度團員（含非團員班級團支部書記）工作交流會。十三、建立家校溝通橋梁—“云”家長會（一）各班級設計制作“育才學校學生十大品格”主題展板。我校確立中學生應具備的十大品格是：文明、勤奮、規(guī)范、誠信、友善、寬容、感恩、責任、愛國、守法。學校根據(jù)實際情況安排布置各班級設計本學期家長會各班級展板，通過各班級展板的設計制作過程（資料收集整理），讓同學們對品格教育的內(nèi)容有更深入的了解，對高貴品格的形成更覺必須，同時在學習生活中內(nèi)化成自身的基本素養(yǎng)。同時也讓全體家長知曉，學生在校除了文化知識學習外績外，品德教育的成果也向家長匯報。（二）“云”家長會搭建孩子成長美麗金橋本學期前半段時間疫情得到很好控制，但是在12月初成都市郫都區(qū)突然出現(xiàn)疫情反彈，根據(jù)實際情況本學期既定的線下家長會改為線上“云”家長會?！霸啤奔议L會設計為一個半小時左右。班主任和家長進行交流溝通控制在1小時以內(nèi)，科任教師每人和家長交流控制在5分鐘左右。德育處事先出臺了“云”家長會指導綱要，班主任和任課老師都按照學校的要求準備了ppt,因而保證了這次“云家長會”的良好效果。縱觀所有老師和家長交流的情況，準備充分、內(nèi)容詳實、語氣平和、思維清晰。普通話抑揚頓挫，表達準確。會后，家長們紛紛在家長群里為老師的愛生敬業(yè)和精耕細作不住點贊，對老師們?yōu)楹⒆觽兊膶W習和進步的大量付出表示感謝。十四、舉辦女生青春期生理心理健康講座2020年11月9日晚上，講座由育才學校教師、三級心理咨詢師張苗鳳老師主講：“自尊、自愛、自強、自護”女生青春期生理心理健康講座在學校學術報告廳如期舉行。講座內(nèi)容談及青春期生理特點、心理特點、應對青春期生理心理變化的方法以及理性對待青春期早戀情愫的方法四個方面。講座時間短效率高，涵蓋了許多青春期孩子們感興趣卻不好意思向家長提及的問題。高一全體女生聆聽了這場講座。她們聚精會神、認真聽講，并在講座之后的提問環(huán)節(jié)積極提問。對于步入青春期女生來說，生理、心理逐步走向成熟，因此，及時進行生理和心理方面的教育和引導非常重要。十五、存在的問題級對策回顧本學期的工作，還存在一些不能令人滿意的問題：個別同學的行為習慣還需要常抓不懈，例如：浪費糧食、亂扔果皮紙屑、滿口臟話、女生長發(fā)不扎、在校不穿校服等。走讀學生離校返校還純在漏洞，下學期增設走讀學生卡，解決這一問題這些將作為下學期德育工作的重點，也即要加強學校的“細胞建設”，通過加強班級建設，促進學校整體工作上臺階。2021年1月25日第二篇：第一學期德育工作總結(jié)第一學期德育工作總結(jié)第一學期德育工作總結(jié)本學期在學校領導的正確指導下，在團委、安保處、班主任的積極配合下，以德治校，以人為本，注重學生養(yǎng)成教育，進一步完善我校德育工作，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的德育活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以活動為依托，以讓學生學會做人為落腳點，營造健康和諧、文明有序的校園風貌。一、提高工作認識，統(tǒng)一思想。工作中能領會學校及上級領導精神，積極投身到學校德育工作中去，能夠配合學校領導及其他處室開展系列活動。工作中能提前謀劃，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)條，如在學校校園文化建議、文體活動、學校后勤管理工作中都能積極參與，努力為學校的發(fā)展出謀劃策。提高思想認識。結(jié)合學校課改工作，思想認識要更新，要能想得到還要落實在行動上。二、加強德育隊伍建設，發(fā)揮教育合力加強班主任的培訓交流，發(fā)揮德育核心作用。每月舉行一次班主任培訓會，主要通過網(wǎng)絡資源、優(yōu)秀班主任講座等形式進行，結(jié)合學校課改工作實際，及時總結(jié)工作中的得與失。鼓勵年輕教師積極參與班級管理，使他們逐漸能勝任班主任管理工作，成為班主任隊伍的后備力量。為了進一步加強德育管理體系，形成了以“學?！烫帯獔F委、安保處—年級組—班主任—學生自主管理委員會”為一體的德育工作管理體系，實行專人負責、分層管理的模式，形成了強大的教育合力。繼續(xù)堅持學校制定的班主任量化考評方案，在考評中力求公平、合理，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,量化考評由年級組分管領導、各部門及值周領導等負責，每月匯總，考評結(jié)果存檔，年終作為班主任津貼、優(yōu)秀班級、課改先進班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)，此外加強以班主任為主體的德育隊伍建設，建立健全班主任德育工作的考核評估機制。落實班級管理常規(guī)，做到有安排必檢查。開學初做好教室布置，力求人文化、規(guī)范化；班主任與跟班老師經(jīng)常性的督促指導學生一日三次的衛(wèi)生打掃，并注意教育學生做好保持工作；建設好班干部隊伍，時常幫助班干部樹立威信，教給班干部管理技巧，用好他們管理班級；加強了班級文化建設，營造良好的學習氛圍，制定班級學生獎勵考核辦法，鼓勵學生積極參與課堂教學活動，幫助學生樹立學習的信心，加強反思文化，教育并督促學生每天一小結(jié)，每周一反思的習慣；經(jīng)常性的開展班級活動，促進學生健康快樂的成長。將每天的教育活動及時準確的記載在《班級管理日志》上，每月檢查評比。三、強化養(yǎng)成教育，規(guī)范言行舉止堅持學好、執(zhí)行好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。開學初發(fā)放了學生文明規(guī)范手冊和學生校園文明禮儀宣傳欄進行宣傳教育，班主任組織學生認真學習，落實了教育責任。在對學生的教育過程中從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。開學初結(jié)合學生實際開展了外校轉(zhuǎn)入學生及問題學生教育整頓會，通過教育端正了學生的思想認識和學習態(tài)度，明確了當前的主要職責和任務。結(jié)合課改工作開展了初一新生軍訓，學生野炊活動、疊被子大擂臺比賽，通過這些活動豐富了學生校園生活，凈化了校園風氣，鍛煉了學生意志，促進了學生身心健康發(fā)展。四、加強了家校勾通，形成家校教育合力。學生的成長與發(fā)展離不開學校更離不開家庭，也離不開社會這個大環(huán)境，根據(jù)學校實際每學期召開一次學生家長會，通過召開家長會使家長更好的了解學校辦學情況，了解學生在校生活學習情況，通過與班主任課任教師的交流為孩子的發(fā)展提出合理化的建議。召開了第四屆家長委員會第二次會議。在第四屆家長會員第一次會議的基礎上增補了6位家長位員，選舉了第二次家長委員會主任及副主任，介紹了學校辦學情況及面臨的困惑和待解決的問題。各位家長委員都非常關注學校的發(fā)展，也為學校的發(fā)展提出了一些合理化的建議。召開了全校學生家長會。會前做了大量的準備工作，策劃了會議內(nèi)容和會議議程，召開了班主任專題會議，明確了會議內(nèi)容，保障了會議的實效性，征集了家長的意見，95%以上的家長是認可學校的教育教學和辦學理念的，但仍有少數(shù)家長也提出了一些意見和建議，如學生乘車難的問題、學生在校打開水的問題、學生課堂教學中