【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堰市團(tuán)委對(duì)都江堰轄區(qū)所有街道、鎮(zhèn)及全體普通中學(xué)、中職學(xué)校在都江堰市委第二會(huì)議室召開《共青團(tuán)都江堰市委員會(huì)近期重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)》，成都市團(tuán)委及都江堰市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)期團(tuán)委工作做了具體的安排，借此育才學(xué)校校團(tuán)委將會(huì)議精神及內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)到學(xué)校各班級(jí)，并將團(tuán)委近期工作向?qū)W校全體團(tuán)員進(jìn)行梳理，同時(shí)布置團(tuán)委工作到班、到人頭。2020年10月28日，育才學(xué)校晚上18時(shí)整，全校團(tuán)員齊聚一樓階梯教室，由校團(tuán)支部書記張偉主持召開本學(xué)年度團(tuán)員（含非團(tuán)員班級(jí)團(tuán)支部書記）工作交流會(huì)。十三、建立家校溝通橋梁—“云”家長(zhǎng)會(huì)（一）各班級(jí)設(shè)計(jì)制作“育才學(xué)校學(xué)生十大品格”主題展板。我校確立中學(xué)生應(yīng)具備的十大品格是：文明、勤奮、規(guī)范、誠(chéng)信、友善、寬容、感恩、責(zé)任、愛國(guó)、守法。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排布置各班級(jí)設(shè)計(jì)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)各班級(jí)展板，通過各班級(jí)展板的設(shè)計(jì)制作過程（資料收集整理），讓同學(xué)們對(duì)品格教育的內(nèi)容有更深入的了解，對(duì)高貴品格的形成更覺必須，同時(shí)在學(xué)習(xí)生活中內(nèi)化成自身的基本素養(yǎng)。同時(shí)也讓全體家長(zhǎng)知曉，學(xué)生在校除了文化知識(shí)學(xué)習(xí)外績(jī)外，品德教育的成果也向家長(zhǎng)匯報(bào)。（二）“云”家長(zhǎng)會(huì)搭建孩子成長(zhǎng)美麗金橋本學(xué)期前半段時(shí)間疫情得到很好控制，但是在12月初成都市郫都區(qū)突然出現(xiàn)疫情反彈，根據(jù)實(shí)際情況本學(xué)期既定的線下家長(zhǎng)會(huì)改為線上“云”家長(zhǎng)會(huì)?！霸啤奔议L(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)為一個(gè)半小時(shí)左右。班主任和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通控制在1小時(shí)以內(nèi)，科任教師每人和家長(zhǎng)交流控制在5分鐘左右。德育處事先出臺(tái)了“云”家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)綱要，班主任和任課老師都按照學(xué)校的要求準(zhǔn)備了ppt,因而保證了這次“云家長(zhǎng)會(huì)”的良好效果?？v觀所有老師和家長(zhǎng)交流的情況，準(zhǔn)備充分、內(nèi)容詳實(shí)、語氣平和、思維清晰。普通話抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)準(zhǔn)確。會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛在家長(zhǎng)群里為老師的愛生敬業(yè)和精耕細(xì)作不住點(diǎn)贊，對(duì)老師們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和進(jìn)步的大量付出表示感謝。十四、舉辦女生青春期生理心理健康講座2020年11月9日晚上，講座由育才學(xué)校教師、三級(jí)心理咨詢師張苗鳳老師主講：“自尊、自愛、自強(qiáng)、自護(hù)”女生青春期生理心理健康講座在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期舉行。講座內(nèi)容談及青春期生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)青春期生理心理變化的方法以及理性對(duì)待青春期早戀情愫的方法四個(gè)方面。講座時(shí)間短效率高，涵蓋了許多青春期孩子們感興趣卻不好意思向家長(zhǎng)提及的問題。高一全體女生聆聽了這場(chǎng)講座。她們聚精會(huì)神、認(rèn)真聽講，并在講座之后的提問環(huán)節(jié)積極提問。對(duì)于步入青春期女生來說，生理、心理逐步走向成熟，因此，及時(shí)進(jìn)行生理和心理方面的教育和引導(dǎo)非常重要。十五、存在的問題級(jí)對(duì)策回顧本學(xué)期的工作，還存在一些不能令人滿意的問題：個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還需要常抓不懈，例如：浪費(fèi)糧食、亂扔果皮紙屑、滿口臟話、女生長(zhǎng)發(fā)不扎、在校不穿校服等。走讀學(xué)生離校返校還純?cè)诼┒?，下學(xué)期增設(shè)走讀學(xué)生卡，解決這一問題這些將作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，也即要加強(qiáng)學(xué)校的“細(xì)胞建設(shè)”，通過加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體工作上臺(tái)階。2021年1月25日第二篇：第一學(xué)期德育工作總結(jié)第一學(xué)期德育工作總結(jié)第一學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在團(tuán)委、安保處、班主任的積極配合下，以德治校，以人為本，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善我校德育工作，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以活動(dòng)為依托，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，營(yíng)造健康和諧、文明有序的校園風(fēng)貌。一、提高工作認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。工作中能領(lǐng)會(huì)學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，積極投身到學(xué)校德育工作中去，能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他處室開展系列活動(dòng)。工作中能提前謀劃，做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)條，如在學(xué)校校園文化建議、文體活動(dòng)、學(xué)校后勤管理工作中都能積極參與，努力為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。提高思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)校課改工作，思想認(rèn)識(shí)要更新，要能想得到還要落實(shí)在行動(dòng)上。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育合力加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)交流，發(fā)揮德育核心作用。每月舉行一次班主任培訓(xùn)會(huì)，主要通過網(wǎng)絡(luò)資源、優(yōu)秀班主任講座等形式進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校課改工作實(shí)際，及時(shí)總結(jié)工作中的得與失。鼓勵(lì)年輕教師積極參與班級(jí)管理，使他們逐漸能勝任班主任管理工作，成為班主任隊(duì)伍的后備力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理體系，形成了以“學(xué)?！烫帯獔F(tuán)委、安保處—年級(jí)組—班主任—學(xué)生自主管理委員會(huì)”為一體的德育工作管理體系，實(shí)行專人負(fù)責(zé)、分層管理的模式，形成了強(qiáng)大的教育合力。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校制定的班主任量化考評(píng)方案，在考評(píng)中力求公平、合理，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,量化考評(píng)由年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門及值周領(lǐng)導(dǎo)等負(fù)責(zé)，每月匯總，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為班主任津貼、優(yōu)秀班級(jí)、課改先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)，此外加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全班主任德育工作的考核評(píng)估機(jī)制。落實(shí)班級(jí)管理常規(guī)，做到有安排必檢查。開學(xué)初做好教室布置，力求人文化、規(guī)范化；班主任與跟班老師經(jīng)常性的督促指導(dǎo)學(xué)生一日三次的衛(wèi)生打掃，并注意教育學(xué)生做好保持工作；建設(shè)好班干部隊(duì)伍，時(shí)常幫助班干部樹立威信，教給班干部管理技巧，用好他們管理班級(jí)；加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定班級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)反思文化，教育并督促學(xué)生每天一小結(jié)，每周一反思的習(xí)慣；經(jīng)常性的開展班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。將每天的教育活動(dòng)及時(shí)準(zhǔn)確的記載在《班級(jí)管理日志》上，每月檢查評(píng)比。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范言行舉止堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開學(xué)初發(fā)放了學(xué)生文明規(guī)范手冊(cè)和學(xué)生校園文明禮儀宣傳欄進(jìn)行宣傳教育，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)了教育責(zé)任。在對(duì)學(xué)生的教育過程中從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。開學(xué)初結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了外校轉(zhuǎn)入學(xué)生及問題學(xué)生教育整頓會(huì)，通過教育端正了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了當(dāng)前的主要職責(zé)和任務(wù)。結(jié)合課改工作開展了初一新生軍訓(xùn)，學(xué)生野炊活動(dòng)、疊被子大擂臺(tái)比賽，通過這些活動(dòng)豐富了學(xué)生校園生活，凈化了校園風(fēng)氣，鍛煉了學(xué)生意志，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。四、加強(qiáng)了家校勾通，形成家校教育合力。學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開學(xué)校更離不開家庭，也離不開社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校辦學(xué)情況，了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況，通過與班主任課任教師的交流為孩子的發(fā)展提出合理化的建議。召開了第四屆家長(zhǎng)委員會(huì)第二次會(huì)議。在第四屆家長(zhǎng)會(huì)員第一次會(huì)議的基礎(chǔ)上增補(bǔ)了6位家長(zhǎng)位員，選舉了第二次家長(zhǎng)委員會(huì)主任及副主任，介紹了學(xué)校辦學(xué)情況及面臨的困惑和待解決的問題。各位家長(zhǎng)委員都非常關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展提出了一些合理化的建議。召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前做了大量的準(zhǔn)備工作，策劃了會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議議程，召開了班主任專題會(huì)議，明確了會(huì)議內(nèi)容，保障了會(huì)議的實(shí)效性，征集了家長(zhǎng)的意見，95%以上的家長(zhǎng)是認(rèn)可學(xué)校的教育教學(xué)和辦學(xué)理念的，但仍有少數(shù)家長(zhǎng)也提出了一些意見和建議，如學(xué)生乘車難的問題、學(xué)生在校打開水的問題、學(xué)生課堂教學(xué)中