【文章內(nèi)容簡介】 的適應(yīng)力強(qiáng)。又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用?！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！篇九：生活處處有語文有人說，學(xué)語文很難。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榈教幎加姓Z文，到處都能學(xué)到語文，語文無處不在。當(dāng)我們看電視時(shí)，看到的許多廣告都十分有意義。比如一則音樂手機(jī)的廣告：留住最真的OPPOREAL音樂手機(jī)，這則廣告突出了音樂手機(jī)音質(zhì)清晰讓人印象深刻，又記住了OPPO的品牌。或許，等寫作文時(shí)就可以用上這句廣告詞?？措娨晱V告也是在學(xué)語文。當(dāng)我們?cè)诼牳枨鷷r(shí)，聽到的許多歌詞都十分優(yōu)美。比如周杰倫的《菊花臺(tái)》，慘白的月彎彎/勾出過往/夜太慢長/疑結(jié)成了霜/是誰在閣樓上冰冷地絕望……?！八弊謱懗隽水?dāng)時(shí)女主角內(nèi)心的孤寂與蒼涼和當(dāng)時(shí)環(huán)境寒冷，一語雙關(guān)，以后寫作文也可以運(yùn)用這種修辭手法。當(dāng)你在看電視劇時(shí)，就在學(xué)語文，電視劇中的許多臺(tái)詞寓意深刻。比如《一起來看流星雨》中“你是豬，可以延伸為你是野豬，花豬，光豬，蠢豬，笨豬，烏克蘭小乳豬，豬八戒……你是圈養(yǎng)雜食的懶惰生物體，你是星光燦爛下一只絕望而孤獨(dú)的動(dòng)物，是永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的蠢豬。形容一只豬盡然有這么多句話，生動(dòng)形象地描寫了豬的特點(diǎn)：懶惰，絕望又孤獨(dú)，蠢……從電視劇的臺(tái)詞也能看到語文的身影。語文是一門語言，生活中處處都有語文，只要我們留心注意身邊的事物，注意積累，就能學(xué)好語文，掌握語文。篇十：生活處處有語文語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語文的影子。在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語化出店名。比方說“小菜一碟”“我行我素”。這樣的店名既簡潔又含義深刻，還有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？電視的廣告語也有含義深刻的。如：百事可樂的廣告：新一帶的選擇。在這見簡簡單單的廣告中體現(xiàn)出了百事可樂與可口可樂競爭中，百事可樂終于找到了突破口，它們從年輕人身上發(fā)現(xiàn)了市場，把自己定位為新生代的可樂。這句廣告語名確了品牌的定位，創(chuàng)造了一個(gè)市場，這句詞居功至偉。還有黃金酒的廣告語：送長輩，黃金酒！這句廣告詞鼓勵(lì)人們要孝順，生動(dòng)地要孝順的人送黃金酒給長輩。在平常，對(duì)聯(lián)上也會(huì)留下語文的足跡。如：高山流水詩千首，明水清風(fēng)酒一船……除此之外，在報(bào)刊。游戲。影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的足跡。我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象，讓語文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方吧！第二篇：生活處處有語文生活處處有語文“語文”字典上有兩種解釋：一、語言和文字；二、語言和文學(xué)。只看字面意思會(huì)感到語文高深莫測，他只適合于課堂、書本、學(xué)生??與我們的生活并不相關(guān)。語文究竟存在于何處？是不是這樣高深?我會(huì)用我的經(jīng)歷告訴你真相。人們閑暇時(shí)愛看電視，我也不例外。但我能做的不光是看，上帝給了我兩只耳朵，我還要聽。記得前幾年風(fēng)行《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》，其中有這么一處。當(dāng)和珅玩弄權(quán)術(shù)把一位貪官入獄獲斬之時(shí)，那貪官罵和珅并威脅他。和珅當(dāng)然不怕“人之將死其言也善，獸之將死其鳴也哀?！碑?dāng)即罵了那貪官一句“你真是禽獸不如的東西！”真是用詞巧妙、機(jī)智。電視上也有贊美人的語句》如有一位人送給他的市長一件藝術(shù)品“木雕?！?。市長收拿木雕嘴里念念有詞”愿做人民的老黃牛，不揚(yáng)鞭自奮蹄。“這些情真意切的詞語勾出了塵封已久的記憶。坐在家里看電視能學(xué)到語文，出門游山玩水能會(huì)是什么樣子？今年，我去了一次廣饒。那里出名一是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)，二是因?yàn)橛幸幻恕獙O子。去那里當(dāng)然參觀孫子故里。那里有關(guān)于孫子的解說，刻于石碑之上。我遂逐字逐句讀了下來。其中還真有不解之詞不識(shí)之字。當(dāng)即存于腦海，待回去查字典，一解謎惑。觀孫子故里看廣饒風(fēng)情，既怡悅心情又長了見識(shí)。我是一位對(duì)聯(lián)愛好者，不會(huì)寫但會(huì)賞。賞它的音韻、賞它的內(nèi)涵。所以每見一幅必細(xì)細(xì)揣摩體會(huì)?，F(xiàn)抄錄幾幅，供大家欣賞。“云起八方生祥瑞，龍騰四海報(bào)平安”橫批“財(cái)源廣進(jìn)” “福照家門萬事興，家居寶地千年旺”橫批“福星高照”“戶納東西南北財(cái)，門迎春夏秋冬?！睓M批“欣欣向榮”這些對(duì)聯(lián)并不高雅，但其對(duì)仗工整、語言精練、讀來上口。反映出人們內(nèi)心深處對(duì)平安福祿的渴望。細(xì)思量，語文不僅存在于書本、課堂，也不只屬于學(xué)生、老師??它存在于生活的時(shí)時(shí)處處。第三篇：生活處處有語文生活處處有語文一、文本分析： 語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語文就在我們身邊。文字是語文的“靈魂之窗”。中華上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語文漢字。它是我們的標(biāo)志，更是不可或缺的一部分。一位名人曾經(jīng)說過：“只要掌握了母語，哪怕是亡國奴也能復(fù)國?！庇纱丝梢娨话?，母語到底起著一個(gè)怎樣的作用，語文又起了一個(gè)怎樣的作用吧！二、教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，養(yǎng)成在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)語文的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用生活中鮮活的語言。認(rèn)識(shí)到“生活的外延和語文的外延是相等的”。三、教學(xué)方法：教師指導(dǎo)，學(xué)生合作討論交流四、課時(shí)設(shè)計(jì)： 2課時(shí)第一課時(shí)（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎，我們其實(shí)生活在一個(gè)語文的世界里。生活中處處都有語文，無論是讀書看報(bào)、與人聊天、與人游戲、與人交往，還是聽相聲、看電視、逛商場，甚至耳聞目睹的對(duì)聯(lián)、廣告、店名、流行語等，無論是常規(guī)的還是新奇的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言現(xiàn)象，總會(huì)碰到學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文的問題。有人說：“生活有多寬廣，語文的外延就有多寬廣。”因此，語文的學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上，還可以是在我們身邊。（二）小組討論交流：請(qǐng)找出生活中在那個(gè)那個(gè)方面接觸到了語文。舉個(gè)例子。網(wǎng)絡(luò)流行語：隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興趣，網(wǎng)絡(luò)流行語也成為人類語言發(fā)展長河一道奇異的風(fēng)景。88GG、樓主、