【文章內(nèi)容簡介】 3000 ，湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào) 說明： ◆本人主編著的《多媒體課件素材的設(shè)計(jì)與制作》（由華中理工大學(xué)出版社出版）曾于 20xx 年評為湖北省暢銷書。 ◆本人主編著的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》與《 Flash 動畫制作》（由華中理工大學(xué)出版社出版）的高等學(xué)校教材至 20xx 年 8 月已經(jīng)第三大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 13 次印刷（印數(shù)達(dá)數(shù)萬冊）。 其他人員情況 姓名 性別 年齡 職 稱 學(xué)位及專業(yè) 對項(xiàng)目熟悉 情況 男 47 教 授 博士、經(jīng)濟(jì)學(xué) 熟悉 男 48 副教授 學(xué)士、數(shù)學(xué) 非常熟悉 女 47 副研究員 教育管理 非常熟悉 女 36 講 師 博士、化學(xué) 熟悉 女 39 經(jīng)濟(jì)師 會計(jì) 非常熟悉 男 53 教授 新聞學(xué) 非常熟悉 男 45 副教授 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) 非常熟悉 女 54 副教授 化學(xué) 非常熟悉 男 48 副教授 應(yīng)用物理 熟悉 男 47 副教授 電氣自動化 非常熟悉 男 41 副教授 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 非常熟悉 男 49 副教授 無機(jī)材料 非常熟悉 3．團(tuán)隊(duì)配備的合理性 大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由六人組成，從職稱結(jié)構(gòu)來看， 10 名高級職稱人員， 2 名中級人員，搭配合理；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，博士、碩士、學(xué)士皆有，層次分明；從年齡結(jié)構(gòu)來看，大部分以青中年為主，年富力強(qiáng)；從對項(xiàng)目的熟悉情況來看，既有項(xiàng)目實(shí)施者，又有項(xiàng)目管理。綜上所述，這個項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員配備是非常合理的。 （二）資金條件 1． 20xx 年中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金（ 360 萬元）； 2．省級財(cái)政配套資金（ 120 萬元）； 3．學(xué)校自籌資金 （ 120 萬元）； 大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 14 4．團(tuán)隊(duì)成員申報(bào)的省廳級或國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，成功申報(bào)省及國家示范中心的申請資助經(jīng)費(fèi)； 與地方企業(yè)橫向合作經(jīng)費(fèi)。 （三）基礎(chǔ)條件 學(xué)校從 20xx 年改制以來，十分重視實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作，三年來已形成一定的規(guī)模。 我校會計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)、商務(wù)電子專業(yè)、工程建筑、旅游和酒店管理、化工工程、物流管理專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞學(xué)、電氣自動化技術(shù)、材料科學(xué)與技術(shù)本、?？茖W(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)很大一部分是通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來完成的。我校的很多專業(yè)的特色，都基于 并已付諸教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的成效。 學(xué)校設(shè)立了專門的管理機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中心，建立了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，同時也建立了相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室如：制圖室、金工操作室、電子實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)模擬操作室、英語口語室、鋼琴室、舞蹈室、繪畫室等。 現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)踐基地或?qū)嵱?xùn)室 名 稱 數(shù) 量 總 面 積 功 能 電氣工程模擬、數(shù)字電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 1 40 ㎡ 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練 廣播新聞、電視攝影 4 160 ㎡ 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 15 實(shí)驗(yàn)室 仿真模擬及技能訓(xùn)練 藝術(shù)動漫制作實(shí)驗(yàn)室 1 80 ㎡ 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練定 城市建筑工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 1 80 ㎡ 大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究、程序設(shè)計(jì)、仿真模擬及技能訓(xùn)練定 會計(jì)模擬操作室 1 80 ㎡ 會計(jì)相關(guān)專業(yè)模擬訓(xùn)練 英語口語、聽力實(shí)驗(yàn)室 15 900 ㎡ 國際語言文學(xué)訓(xùn)練 金工操作室 2 200 ㎡ 工科學(xué)生操作訓(xùn)練 制 圖 室 1 80 ㎡ 工科學(xué)生繪圖訓(xùn)練，圖紙?jiān)O(shè)計(jì) 舞 蹈 室 2 200 ㎡ 藝術(shù)專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練、編舞創(chuàng)作 鋼 琴 室 30 300 ㎡ 藝術(shù)專業(yè)學(xué)生練習(xí)、創(chuàng)作 大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 16 四、實(shí)施可行性 （一）項(xiàng)目基 礎(chǔ) 近年來，我國經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，人才競爭國際化日益明顯，高等教育已經(jīng)成為國際綜合實(shí)力的核心因素。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善對人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求；國內(nèi)對高等教育的需求和投入變化巨大，高等教育日趨大眾化、教育投入多元化、教育與經(jīng)濟(jì)活動緊密結(jié)合等。如何加快我校高等教育發(fā)展的步伐，培養(yǎng)大量適應(yīng)社會發(fā)展需要的高等應(yīng)用型人才，已經(jīng)成為我校高等教育的緊迫任務(wù)。 在這樣的宏觀背景下，高校本科生教育必須加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，但從專業(yè)特色形成的長期性看，我校很多專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)；同時各個院系自身建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地專業(yè)性太強(qiáng)，只局限于本專業(yè)的學(xué)生使用，不能實(shí)現(xiàn)其它專業(yè)學(xué)生的資源共享。因此，建設(shè)一個科學(xué)合理、嚴(yán)密周詳?shù)男?nèi)實(shí)踐教學(xué)或?qū)嵱?xùn)基地，服務(wù)于全校 13 院系應(yīng)用型較強(qiáng) 的本科專業(yè)學(xué) 生實(shí)踐，與 13 個院系專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)形成交錯有致的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，找出本科和高職高專兩種“應(yīng)用型人才”的不同點(diǎn)，從而使我們的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格更清晰，使學(xué)生更適合經(jīng)濟(jì)社會需求 。 該實(shí)踐基地建設(shè)堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和以應(yīng)用型、創(chuàng)新型能力培養(yǎng)為核心的教育理念，按照學(xué)校的專業(yè)布局、特色學(xué)科發(fā)展定位，以社會需求和人才能力培養(yǎng)為目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃理論教學(xué)中大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 17 實(shí)踐部分與實(shí)踐教學(xué)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)整體改革。從一年級到四年級系統(tǒng)地進(jìn)行知識關(guān)聯(lián)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。對專業(yè)核心理論與技術(shù)，要加強(qiáng)學(xué)生綜合利用這些知識的實(shí)踐能力訓(xùn)練，增加必要的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合型、開放型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，和獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課程比例。經(jīng)過努力，使各專業(yè)最終要形成各具特色的，包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn) ）、社會（工程）實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和大學(xué)生創(chuàng)新性科技競賽活動等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在內(nèi)的，貫穿于人才培養(yǎng)全過程的實(shí)踐教學(xué)體系。 （二）基地師資隊(duì)伍 數(shù)經(jīng)學(xué)院數(shù)學(xué)建模， 20xx 年以來，積極組織參與全國性的大學(xué)生知識與能力競賽，并在大學(xué)生數(shù)學(xué)建?；顒又腥〉昧艘欢ǔ煽?；該院師范專業(yè)培養(yǎng)出一批在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線做出一定成績的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，梅匯海副教授就是其中之一，他作為數(shù)學(xué)模擬專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師對學(xué)生發(fā)展十分有利。 XXX 教授，現(xiàn)任文學(xué)院副院長，中國高等教育學(xué)會新聞學(xué)與傳播學(xué)專業(yè)委員會理事，華中師范大學(xué)新聞系碩士學(xué)位論文 閱評人，湖北省廣電系統(tǒng)年度好新聞評選委員會評委。 1980 年至 20xx 年先后在省市級媒體從事新聞采編及管理工作。現(xiàn)主講新聞學(xué)概論、新聞評論學(xué)等課程，多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎。近幾年出版著作 6 部，發(fā)表論文 20 余篇。他致力于新聞采編與制作，近 10 年來在全省建立 30 多家新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生媒體制作實(shí)踐基地，在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐指導(dǎo)工作中作大學(xué)生綜合素質(zhì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 18 出了重要貢獻(xiàn)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)其中新聞或媒體制作等他作為基地成員對新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展非常有利。 XXXX 副教授，現(xiàn)任化生院院長，長期從事物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)教學(xué)、科研工作。 在實(shí)踐教學(xué)一線創(chuàng)導(dǎo)了大學(xué)生化學(xué)工程實(shí)踐基地，完成或正在研究的省部級科技創(chuàng)新項(xiàng)目 3 項(xiàng)，榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎。發(fā)表論文或?qū)Ｖ?30 余篇，榮獲湖北教育學(xué)院教學(xué)成果一等獎。?？蒲谐晒?、二、三等獎。 XXX 副教授長期從事新型材料及傳統(tǒng)材料的現(xiàn)代化生產(chǎn)、檢測與工藝設(shè)計(jì)、管理工作，在建筑與裝飾行業(yè)的材料管理和營銷工作中作出了重要貢獻(xiàn)，尤其在室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)工作中，在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，聘請他作為建筑或裝飾專業(yè)學(xué)生職業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師，對學(xué)生的發(fā)展非常有利。 與此同時，教務(wù)處 XX 正處調(diào)、 xx 副處長、 XXX