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畢業(yè)論文題目匯總(編輯修改稿)

2024-10-06 07:37 本頁面
 

【文章內容簡介】 三、語文新課程教學設計研究 、科幻作品教學設計 6文學作品教學設計 四、語文教學流派研究五、語文新課程與學科前沿發(fā)展研究畢業(yè)論文題目8 古典文學畢業(yè)論文題目9 ——讀《詩經》(衛(wèi)風)《氓》 2,。人心向背是戰(zhàn)爭勝敗的根本原因 ——讀孟子《天時不如地利》 ——司馬遷《項羽本紀》讀后 ——淺析高適的《燕歌行》 ,舒胸中郁憤 ——淺析李白的《將進酒》 6.“會當凌絕頂,一覽眾山小” ——讀杜甫《望岳》7.“黯然銷魂者,唯別而已矣”——淺析李商隱《無題》(相見時難別亦難)——蘇軾《念奴嬌》(大江東去)賞析 ——辛棄疾《永遇樂》(千古江山)解讀 ,兩相輝映 ——讀蘇軾《惠崇春江晚景》《醉翁亭記》的藝術特色 《西廂》—試析《長亭送別》中的幾支曲子 ,結響不凡—讀張養(yǎng)浩《中呂山坡羊》(潼關懷古)參考題《永州八記》柳宗元山水游記的藝術特點。15.從蘇軾《題西林壁》、陸游《游山西村》看宋詩的理趣。16.潘岳《悼亡詩》與蘇軾《江城子》(十年生死兩茫茫)之比較。論文選題101.文學研究與創(chuàng)造社 2.“海派”與“京派” 4,。從馮云卿到方循翁看傳統(tǒng)文化的尷尬 、趙樹理小說的民俗化風格 7.《圍城》研究畢業(yè)論文題目11 1.”言志說”的源與流”興”、“觀”、“群”、“怨”的理論意義 3.試論孔子的“文”、“質”范疇的理論意義 4.評孟子的“以意逆志”說 5.評孟子的“知人論世”說 6.文氣論的源與流 7.試論老莊的自然美學觀8.試論老莊的貴虛尚無思想對文藝理了論的影響 9.試論莊子的言意關系論對文藝理論的影響 10.墨子的“立言三表”論再評論11.中國古代文藝起源理論 12.意象論的源與流 13.意境理論的源與流 14.論“風骨”15.再論“賦”、“比”、“興” 16.試論劉勰的創(chuàng)作論思想 17.試論劉勰的“三準”論 18.輪文章風格19.試論司馬遷“發(fā)憤著書”說對中國古代文藝理論的影響 20.論蘇軾“辭達”說的美學意義21.(注:可就你對古代文藝理論中感興趣的問題自理題目,論文題目宜小不宜大。)畢業(yè)論文題目12 1. 錢鐘書小說諷刺藝術研究 2. 錢鐘書《圍城》主題探索 3. 錢鐘書作品語言研究 4. 魯迅小說的思想、藝術價值研究 5. 魯迅的悲劇意識及其在作品中的顯現 6. 張愛玲小說研究(思想、藝術方面)7. 聞一多詩歌的愛國主義及其文化內涵 8. 聞一多詩歌的“三美”主張及其實踐 9. 徐志摩詩歌風格的嬗變10. 郭沫若、聞一多、徐志摩詩歌的浪漫主義世界之比較 11. 張?zhí)煲硇≌f諷刺藝術研究 12. 論巴金《家》的藝術魅力13. 曹禺《雷雨》、《日出》中人物性格研究 14. 曹禺《雷雨》的戲劇結構研究 15. 冰心散文研究 16. 朱自清散文研究17. 老舍小說的思想、藝術價值研究(注:以上題目僅為研究方向,具體論文題目可由學生自己決定,也可另選研究方向)畢業(yè)論文題目13 1.《孟子》的寓言與《莊子》寓言之比較研究 2.《韓非子》中的寓言文學研究3.孟子的人格理想及其對古代文人士大夫的影響 4.從《殽元戰(zhàn)》看《左傳》敘事的特色與成就 5.從《蘇秦始將連橫》看《戰(zhàn)國策》散文的藝術特色 6.淺析竇娥的形象及《竇娥冤》的創(chuàng)作方法 7.從《長亭送別》看《西廂記》語言的特色 8.從曹操形象看《三國演義》塑造歷史人物的方法 9.從嚴貢生的形象看《儒林外史》諷刺藝術的一個特點10.從王熙鳳形象看《紅樓夢》在典型塑造方面對傳統(tǒng)寫法的突破論文題目14 1. 論古音異讀 2. 音音詞和復音詞 3. 論詞語的語境意義4. 輪漢字形體結構分析的實踐意義 5. “形聲”小議 6. “文”、“字之別” 7. “互文見義”說 8. 談古書中字形的異寫形象 9. 訓詁知識在古文閱讀中的具體運用 10. 中學文言教學幾得畢業(yè)論文指導題目151. 建國二十七年文學反思 2. 新時期文學的歸來 3. 市場經濟與新時期文學 4. 文學商業(yè)化思潮之我見 5. 世紀末中國文壇景觀 6. “酷評現象”析7. 民間性與個人化——談九十年代小說創(chuàng)作傾向 8. 禁區(qū)與誤區(qū)——新時期小說性描寫的流變 9. 西方文學思潮與我國新時期文學 10. 新時期能俗文學的發(fā)展與走向 11. 反貪小說研究 12. 朦朧詩價值重估13. 新時期女性文學創(chuàng)作中女性意識的演變 14. 新時期女性文學的獨特貢獻 15. 王朔現象再思考 16. 我看王朔17. “民族的秘史”——讀《白鹿原》 18. 試論《白鹿原》的文化底蘊 19. 《白鹿原》的儒學命脈20. 試析《白鹿原》中白嘉軒形象(或分析朱先生、鹿子霖、鹿三、田小娥等其他內蘊豐實的人物形象
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