【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立即組織學(xué)生按預(yù)定計(jì)劃組織緊急避險(xiǎn)！”（警報(bào)聲響起）廣播室介紹應(yīng)急避震的基本知識(shí)各教學(xué)樓內(nèi)正在行課的教師，立即告知學(xué)生“自然災(zāi)害來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進(jìn)面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。執(zhí)行總指揮：全校師生按照預(yù)定路線(xiàn)緊急疏散（警報(bào)聲再次響起）疏散路線(xiàn)及順序安排（1）一樓：各班從教學(xué)樓前（動(dòng)作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級(jí)交叉、以免造成混亂）進(jìn)入學(xué)校操場(chǎng)。教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)順序依次為左面：一（1）、一（2）；教學(xué)樓面對(duì)操場(chǎng)右面為一（3）、二（3）二樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：四（1）,四（2），四（3）教學(xué)樓右面。二（1）二（2）.三樓：進(jìn)場(chǎng)順序依次為：教學(xué)樓左面為：三（1）,三（2），三（3）教學(xué)樓右面。五（1）五（2）.四樓；進(jìn)場(chǎng)順序依次為教學(xué)樓左面為：六（1）,六（2），六（3）教學(xué)樓右面。五（3）六（4）.（2）疏散目的地：教學(xué)樓前操場(chǎng)（按廣播體操位置）（3）疏散保護(hù)安排，各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：一樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：鄭國(guó)英面對(duì)操場(chǎng)右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：周曉琴 面對(duì)操場(chǎng)右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：翁昌銀 面對(duì)操場(chǎng)右面：劉桂敏四樓樓梯拐彎處：面對(duì)操場(chǎng)左面：劉偉 面對(duì)操場(chǎng)右面：王成炎廣播室廣播（穆文靜）①疏散要迅速有序，不要慌亂。② 在疏散時(shí)各教室前4排的學(xué)生從前門(mén)撤離教室，后幾排的學(xué)生從后門(mén)撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教室。③各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)下樓，疏散過(guò)程中提醒學(xué)生嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完后，方能離開(kāi)教學(xué)樓。④各班到達(dá)預(yù)定位置后，班主任或班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，并以年級(jí)為單位報(bào)告緊急疏散組組長(zhǎng)，緊急疏散組組長(zhǎng)將集結(jié)情況報(bào)告執(zhí)行指揮。執(zhí)行總指揮向總指揮報(bào)告師生集結(jié)情況總指揮：按預(yù)定程序進(jìn)行執(zhí)行總指揮請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)明德軍同志對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。綦江縣三江第一小學(xué)二〇一一年九月一日第四篇：緊急疏散演練方案1xxxxxx中心小學(xué)防震抗災(zāi)疏散演練方案一、演練目的和意義通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、緊急疏散權(quán)限與范圍方案的提出是指當(dāng)遇到地震，需要師生快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)時(shí)，由緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)施的一種特殊的應(yīng)急措施。緊急狀態(tài)下，班主任或任課教師可在上報(bào)學(xué)校副總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。其余任何人不能使用此權(quán)限。三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：副總指揮：現(xiàn)場(chǎng)指揮：四、工作小組：協(xié)助指揮小組：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班正副班主任、教師等。職責(zé)：分別到各自班級(jí)，相互協(xié)作。具體負(fù)責(zé)：（1）組織學(xué)生、教師、職工等人員撤離。（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)師生人數(shù)?，F(xiàn)場(chǎng)警戒小組：組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。宣傳小組：各班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。救護(hù)小組：組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：（1）具體負(fù)責(zé)疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。(2)負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長(zhǎng)。對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組：組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：根據(jù)需要，撥打111120求助電話(huà)，請(qǐng)求援助。黃君梅同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)小組和疏散現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系。操作程序具體安排：（1）各班級(jí)必須嚴(yán)格按規(guī)定路線(xiàn)和程序操作。（2）各班級(jí)聽(tīng)到疏散口令后，學(xué)前、一、二年級(jí)的學(xué)生1至4排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門(mén)，3排或4排后學(xué)生按倒順序一個(gè)跟一個(gè)走后門(mén)，三、四、五、六年級(jí)班主任根據(jù)本班各小組排列就近按順序走出前、后門(mén)，依次按規(guī)定線(xiàn)路向?qū)W校操場(chǎng)疏散。（3）除總指揮外，任何時(shí)刻、任何情況、任何人都不得私自改變操作方案。五、撤離程序及各班所站的位置：鈴聲響后，全體師生從危險(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場(chǎng)）。（一）教室內(nèi)學(xué)生的疏散逃生第一次鈴聲響后：（1）一樓上課的教師要組織學(xué)生迅速?gòu)奈ｋU(xiǎn)區(qū)（教學(xué)樓）轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場(chǎng)，并站在指定的地點(diǎn)）。（2）二、三、四、五樓的各班任課老師立即叫：“演練開(kāi)始了，不要慌！請(qǐng)同學(xué)們馬上躲到課桌下面”。逃生準(zhǔn)備：①指揮學(xué)生抱頭、躲藏在自己的課桌下面，低頭閉眼，以防異物傷害眼睛，或用身邊的物品書(shū)包、衣服等頂在頭上保護(hù)住頭部或后頸；②用手帕、紅領(lǐng)巾捂住口鼻，以防灰土、毒氣；③老師躲藏在講臺(tái)桌下；④提醒學(xué)生不要把身體露出課桌外；⑤提醒學(xué)生呆在原地不動(dòng)，晃動(dòng)過(guò)后在4—5秒鐘左右轉(zhuǎn)移到安全地帶。（3）第二次鈴聲響后發(fā)布疏散逃生命令，二、三、四、五樓的任課老師配合樓層的現(xiàn)場(chǎng)指揮，指揮學(xué)生緊急有序地疏散到指定操場(chǎng)的位置。（二）實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電腦室、多媒體教室的學(xué)生逃生由任課老師負(fù)責(zé)指揮。首先指揮學(xué)生熄滅正在使用的明火，關(guān)閉水、電，處理掉正在使用的有害藥品。下達(dá)避震命令。①學(xué)生可選擇就近的實(shí)驗(yàn)桌下、矮柜、內(nèi)墻根、墻角趴下、蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低重心，抓住