【文章內(nèi)容簡介】 文化滲透。一是抓好學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、思想與社會(huì)、思品與生活課教師、民族團(tuán)結(jié)教育課教師、團(tuán)組織、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任的教育；二是通過組織開展集中學(xué)習(xí)、座談會(huì)、討論會(huì)、演講比賽、知識(shí)競賽、征文等活動(dòng)形式，深化主題教育，提高思想認(rèn)識(shí)。三是充分發(fā)揮思想與社會(huì)、思品與生活課、民族團(tuán)結(jié)教育課和語文、新疆地方史、綜合實(shí)踐課等課堂教學(xué)的主渠道作用，通過舉辦公開課、調(diào)講課、評優(yōu)課和優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。四是充分發(fā)揮家長學(xué)校和校外教育活動(dòng)的輔渠道作用，大力開展各種公益性活動(dòng)，引導(dǎo)老師和學(xué)生道德情感的升華和行為的塑造。五、利用興趣小組活動(dòng)及校本課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)教育。抓好學(xué)生的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。要堅(jiān)持從小學(xué)抓起，推動(dòng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)思想進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，把主題教育納入小學(xué)教育教學(xué)的全過程，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合，貫穿到少年兒童學(xué)習(xí)生活、成長成才的各個(gè)方面。一是在小學(xué)生中廣泛開展“讀愛國校本教材、唱愛國歌曲、看愛國影片”活動(dòng)，舉辦“愛祖國愛家鄉(xiāng)講團(tuán)結(jié)”少兒雙語比賽，培養(yǎng)各族少年兒童對祖國對家鄉(xiāng)對親人的深厚感情。二是在學(xué)生中廣泛開展各民族師生手拉手結(jié)對子民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。三是舉辦“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)”，讓學(xué)生講述發(fā)生在身邊的民族團(tuán)結(jié)故事，傳遞民族真情。四是開展模范師生評選活動(dòng)，引導(dǎo)和教育廣大師生模范遵守踐行《小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，逐步在全校形成良好的校風(fēng)、校貌、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班貌。五是組織宣講組、培訓(xùn)組深入開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個(gè)認(rèn)同”的宣傳教育，增強(qiáng)各族少年兒童的國家意識(shí)，打牢維護(hù)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。六是組織開展中小學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)各族青少年對中華民族和中華文化的認(rèn)同，養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣，增強(qiáng)愛心。發(fā)揮家長學(xué)校的作用。健全家長學(xué)校校長及教師工作職責(zé)、教師備課制度、家訪制度等，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力的新途徑。加強(qiáng)對家長的教育培訓(xùn)力度，積極發(fā)揮家長學(xué)校在主題教育中的獨(dú)特作用，使社會(huì)教育與家庭教育和學(xué)校教育緊密的結(jié)合在一起，提高教育實(shí)效。四、保障措施開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，是中央作出的重要決策。學(xué)校黨支部要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把主題教育作為貫徹中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、州委八屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、縣委十屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神和推動(dòng)自治縣實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的基礎(chǔ)工程，擺上重要位置，列入重要日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、狠抓落實(shí)、力求實(shí)效。學(xué)校要充分利用各種宣傳方式，加大宣傳報(bào)道力度，及時(shí)宣傳報(bào)道主題教育的進(jìn)展和成效，宣傳報(bào)道學(xué)校教育工作發(fā)展的新變化新成就，宣傳報(bào)道學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)師生典型和先進(jìn)事跡，形成良好的輿論氛圍。農(nóng)場小學(xué)2011年4月第四篇：熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園主題教育開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”第三階段主題教育實(shí)施方案根據(jù)中央、自治區(qū)主題教育的文件精神，開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育實(shí)施方案》和《學(xué)校主題教育第一階段（2010年6月至12月）實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定出我校主題教育實(shí)施方案。一、活動(dòng)要求以《中心學(xué)校開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育實(shí)施方案》總體要求為指針，在廣大師生中積極進(jìn)行中國特色社會(huì)主義等主題教育, 大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律,引導(dǎo)全體師生員工牢固樹立正確思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對偉大祖國的熱愛和建設(shè)美好家園的信心、決心。二、活動(dòng)安排在時(shí)間安排上，按照學(xué)院主題教育實(shí)施方案的202012012三具體安排進(jìn)行。今年的主題教育也緊跟學(xué)院步伐分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段(6月至8月),開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。第二階段(9月至1O月),認(rèn)真梳理問題。第三階段(11月至12月),深入回答問題。我校主題教育第一階段（2010年6月至12月）具體活動(dòng)安排如下：。2010年月6日29日下午，召開學(xué)校教師“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育動(dòng)員大會(huì)。8月30日，全校學(xué)生“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育動(dòng)員大會(huì)。7月初至9月初，在全校開展集中專題學(xué)習(xí)，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛深入地開展好“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。，發(fā)揮每周五主題班隊(duì)會(huì)及黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等校園文化的陶冶作用,“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題，開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的愛國主義和民族團(tuán)結(jié)觀念?！白x愛國主義書、愛國主義歌曲、看愛國主義作品、辦愛國主義黑板報(bào)”愛國主義征文比賽等活動(dòng)。利用校園廣播播放弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)和優(yōu)良革命傳統(tǒng)為主題的影視作品，各辦愛國主義黑板報(bào)。6.“十一”前夕，舉辦“在國旗下成長”師生演講比賽,月底舉辦以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題的迎新文藝匯演。，舉辦“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)”。各班開展故事演講活動(dòng),讓學(xué)生講述身邊民族團(tuán)結(jié)的感人故事,傳遞民族真情。9月至12月,利用每周品社課、地方課、班會(huì)、全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校各族師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安宣傳教肓提綱》、《中央新疆工作座談會(huì)精神學(xué)習(xí)問答》、《民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本》等通俗讀物。為全校教職工進(jìn)行 “維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂”的專題知識(shí)講座，進(jìn)一步提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂的信心和決心。6月至12月,按照樓道展板進(jìn)行主題教育宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。三、活動(dòng)形式根據(jù)主題教育是面向廣大群眾開展的普遍性教育活動(dòng)這一特點(diǎn)，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，從全體師生、家長的思想實(shí)際出發(fā),突出工作重點(diǎn),增強(qiáng)針對性和實(shí)效性,充分發(fā)揮品德與社會(huì)等理論課和少先隊(duì)的主渠道作用,發(fā)揮升國旗唱國歌、主題班會(huì)、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等校園文化的陶冶作用, 在廣大師生中積極開展主題教育,通過學(xué)