機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)1[范文](編輯修改稿)
2024-10-06 05:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)系方式聯(lián)系電話：***聯(lián)系地址：湖南省漣源市石馬山鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村(郵編：417100)電子信箱：.個(gè)人網(wǎng)站：第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)調(diào)查機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)調(diào)查機(jī)械702張小龍張青【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是新的專業(yè),國(guó)內(nèi)各有關(guān)院校紛紛開辦或準(zhǔn)備開辦這一專業(yè),大有取代機(jī)械制造工藝、設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè)之勢(shì)。它是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國(guó)高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來(lái)，它長(zhǎng)盛不衰的奧秘就在于：無(wú)論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。本文就確定教育目標(biāo)的指導(dǎo)思想、當(dāng)代人才主要特點(diǎn)及本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等問(wèn)題和大家一起討論?！娟P(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計(jì)；制造專業(yè)；自動(dòng)化專業(yè)；培養(yǎng)目標(biāo)；前景基本情況一．我國(guó)機(jī)械工程類專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與需求(1)．專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成情況根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局 2001 年統(tǒng)計(jì)，國(guó)有和銷售收入在 500 萬(wàn)元以上的非國(guó)有機(jī)械企業(yè)共有 萬(wàn)個(gè)，從業(yè)人員約 1400 萬(wàn)。其中，工程技術(shù)人員占全體職工的比例平均為 %，管理人員平均為 %，合計(jì) 22%。專業(yè)技術(shù)人員中 1966 年以前大學(xué)畢業(yè)的平均不到 5%，中小企業(yè)幾乎為 0。1967 ～ 1970 年畢業(yè)的占 9%，1971 ～ 1981 年畢業(yè)的占 15%，1982 ～ 1990 年畢業(yè)人員平均占 34%，1991 年以后畢業(yè)人員平均占 37%。可見 1982 年以后畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員合計(jì)為 71%，占絕大多數(shù)，成為今后開展繼續(xù)教育的重點(diǎn)對(duì)象，同時(shí)也可以看到曾一度出現(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員斷層現(xiàn)象已在一定程度上得到彌補(bǔ)。(2)．專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)情況1982 ～ 1990 年畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員中 50% 的人，目前年齡在 43 歲～ 55 歲之間。他們大部分學(xué)習(xí)機(jī)械制造工程專業(yè)，專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，具有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作勤懇，作風(fēng)踏實(shí)，是企業(yè)中的骨干力量。相對(duì)的說(shuō)，他們不足的是計(jì)算機(jī)技術(shù)和外語(yǔ)水平較差。在近幾年隨著信息技術(shù)的發(fā)展，顯得有些力不從心。對(duì)于 1990 年以后畢業(yè)的人員，上述情況有較大變化，計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力大為增強(qiáng)，他們理論基礎(chǔ)較好，而動(dòng)手能力較差；中文表達(dá)能力較弱；心理承受能力和協(xié)作精神、吃苦精神也顯得弱。隨著人才流動(dòng)的增加，這部分人員畢業(yè)去向首選出國(guó)或到外企、到公司，安心基層做技術(shù)工作的較少。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員中真正具有大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位的只占 36%，外語(yǔ)通過(guò) 4 級(jí)的占 24%，計(jì)算機(jī)通過(guò) 3 級(jí)的只占 8%。三分之二左右的人員，雖然擔(dān)當(dāng)專業(yè)技術(shù)工作，但主要是通過(guò)其它各種渠道獲得專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷的。這部分人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)和外語(yǔ)水平更低一些。(3)．繼續(xù)教育狀況據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)可以看出，企業(yè)參加各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)較多的依次是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)、管理人員及制造工藝人員。培訓(xùn)的形式對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)人員以外部組織的專業(yè)培訓(xùn)為主，對(duì)于管理人員及制造工藝人員以內(nèi)部培訓(xùn)為主。我通過(guò)一些資訊和了解得知，大多數(shù)的機(jī)械制造廠需要的是有很強(qiáng)實(shí)踐能力和豐富經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人才，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生他們還是比較猶豫的。畢竟他們是以贏利為目的。很理所當(dāng)然，他們所用的人創(chuàng)造出來(lái)的財(cái)富必須高處付出的報(bào)酬。剛畢業(yè)的大學(xué)生不管他學(xué)歷多高，在學(xué)校的成績(jī)多么優(yōu)秀，可畢竟敬仰比較少，在實(shí)踐方面或多或少有一些欠缺。所以，他們寧可花大的代價(jià)去請(qǐng)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技師也不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)去重用一個(gè)剛畢業(yè)的一個(gè)高學(xué)歷畢業(yè)生。所以作為我們機(jī)械系的大學(xué)生，首先一定要認(rèn)清本專業(yè)的本質(zhì)，自己提升和其培養(yǎng)的目標(biāo)。二。機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹它以先進(jìn)的機(jī)械制造業(yè)為專業(yè)背景，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造與計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的交叉滲透，將傳授知識(shí)、實(shí)干能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合、培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)理論知識(shí)，從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。三、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能在機(jī)械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事機(jī)械產(chǎn)品制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，能夠進(jìn)行設(shè)備改造、維護(hù)、調(diào)試和管理工作的高技能人才。四、我們應(yīng)該掌握的有關(guān)專業(yè)知識(shí)：.看你要從事什么，如果從事生產(chǎn)加工！至少要懂得工藝，制圖，材料和機(jī)加知識(shí)！如果從事設(shè)計(jì)，那懂的可就要多了！并不管是很麼，以下的知識(shí)都是有必要的：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、工程材料及熱加工、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、液壓傳動(dòng)、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)床電氣控制、PRO/E、數(shù)控機(jī)床故障診斷及維修、數(shù)控編程與操作、機(jī)械制造技術(shù)等。相應(yīng)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)有金工實(shí)習(xí)、機(jī)械制圖（手工測(cè)繪/CAD繪圖）實(shí)訓(xùn)、電子電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)床電氣控制實(shí)訓(xùn)、
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