【文章內(nèi)容簡介】 教師數(shù)量仍然不足，教師培養(yǎng)、培訓(xùn)還缺乏完整統(tǒng)一的培養(yǎng)計劃，集體教研活動不充分。二、建設(shè)目標(biāo)根據(jù)新建應(yīng)用型本科高校思政課教學(xué)總體要求，制定合理的課程建設(shè)計劃，從培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的角度出發(fā)，重組教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核評價方式，逐步加強教學(xué)隊伍和教學(xué)資源建設(shè)，著力打造精品課程?？傮w目標(biāo)按照應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)要求，優(yōu)化、整合課程資源，撰寫《思政課精選案例匯編》，建設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》和《馬克思主義基本原理》院級精品課，建設(shè)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》院級重點課程；建設(shè)思想政治理論課省級精品課程體系。打造《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)團隊。（1）組織管理建設(shè)方面，堅持學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政負(fù)責(zé)的制度。學(xué)院黨委和行政高度重視思想政治理論課精品課程體系建設(shè)工作，進一步堅持將思政課建設(shè)納入學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；堅持將思政課建設(shè)納入黨委和行政的重要議事日程；堅持將思政課納入院領(lǐng)導(dǎo)聽課計劃。建設(shè)思想政治理論課精品課程體系大平臺，隨著學(xué)院的發(fā)展制定新的制度大力支持思想政治理論課課程體系建設(shè)。（2）教師隊伍管理建設(shè)方面，進一步加強師資隊伍建設(shè)。按照學(xué)院引進人才政策，引進具有高學(xué)歷的青年教師（博士），完善學(xué)科年齡梯隊建設(shè)，為學(xué)科發(fā)展儲備人才。加強教師隊伍管理，提高全體思想政治理論課教師隊伍素質(zhì)。我們以制度建設(shè)為保障，從“把好五道關(guān)、落實三項待遇”入手，加大建設(shè)力度，建立了一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的思政課教師隊伍。確保思想政治理論課教師與學(xué)生的比例符合《精品課程體系綜合評審指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求。（3）進一步加大思政課經(jīng)費投入。學(xué)院隨著經(jīng)濟狀況的好轉(zhuǎn)逐年加大思想政治理論課的經(jīng)費投入。在保障思政理論課教學(xué)科研機構(gòu)正常各項經(jīng)費的同時，按照在校學(xué)生總數(shù)每生每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)提取專項經(jīng)費用于教師學(xué)術(shù)交流、考察等。專項經(jīng)費安排使用明確，?？顚Ｓ谩＃?）教學(xué)管理建設(shè)方面，進一步優(yōu)化課程體系。教學(xué)管理堅持走制度化道路，把已經(jīng)成熟的制度進一步落實，淘汰不適應(yīng)新形勢的舊制度，建立新制度。對現(xiàn)有四門思想政治理論課重復(fù)的理論結(jié)構(gòu)進行適當(dāng)調(diào)整，加強理論知識之間的有機聯(lián)系，避免重復(fù)和矛盾，形成知識傳授互補、能力培養(yǎng)互動的課程體系結(jié)構(gòu)，真正讓學(xué)生學(xué)到的理論知識能夠?qū)W以致用。為學(xué)生未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。保證100人左右的中班教學(xué)規(guī)模，努力實現(xiàn)小班教學(xué)。關(guān)鍵指標(biāo)（1）完成院級精品課程、重點課程開發(fā)，建設(shè)思想政治理論課省級精品課程體系。（2）完善基于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)；建立綜合考核評價體系。（3）全面構(gòu)建以參與式教學(xué)、案例教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等為主要形式的課堂教學(xué)模式。推廣多媒體教學(xué)，實現(xiàn)課程教案的電子化，課程講稿規(guī)范化。（4）拓展第二課堂，開展學(xué)生自主設(shè)計、自我組織、自我評議形式的實踐性活動。（5）建立集體備課常態(tài)活動制度；完成2名課程帶頭人，3名骨干教師的培養(yǎng)。三、建設(shè)內(nèi)容及進度安排（一）教學(xué)內(nèi)容建設(shè)從課程現(xiàn)狀分析入手，編制比較可行的課改方案；以實用、適用為原則，整合精化課程內(nèi)容，及時吸收和融入最新內(nèi)容，構(gòu)建系統(tǒng)靈活的內(nèi)容體系。以應(yīng)用型本科人才能力培養(yǎng)為主線，完善課程標(biāo)準(zhǔn)，完成院級精品課程、重點課程建設(shè)。，完成課改方案，通過院級合格課程驗收工作，撰寫制作完成新課標(biāo)、新教案、新課件，完成《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》院級重點課程建設(shè)。，完成《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》和《馬克思主義基本原理》院級精品課建設(shè)。，撰寫完成《思政課精選案例匯編》，建設(shè)思想政治理論課省級精品課程體系。，制定定性定量結(jié)合的綜合考評評價體系，全面、客觀地考評學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和學(xué)習(xí)成績。（二）教學(xué)團隊建設(shè)。確定課程帶頭人培養(yǎng)對象，安排出外考察訪學(xué)2人次；制定課程建設(shè)方案、課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、案例編撰工作，統(tǒng)籌精品課程建設(shè)與教材建設(shè)，引領(lǐng)教研教改。確定骨干教師培養(yǎng)對象，選派教師參加省部級思政課骨干教師培訓(xùn)班，骨干教師培養(yǎng)對象要承擔(dān)專題講座、指導(dǎo)學(xué)生社會調(diào)查報告撰寫，撰寫案例，承擔(dān)精品課程建設(shè)。打造《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)團隊。（三）教學(xué)模式和方法改革、改變教學(xué)方法，開辟教學(xué)形式的多元化渠道。通過舉辦：“PPT課件大賽”、“專家論壇”、“專題講座”、“現(xiàn)場答問”、“知識競賽”、“模擬法庭”等各類活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果。，每學(xué)期互相聽評課6次，撰寫案例匯編，制作較高水平的教學(xué)課件，修改完善評價體系。（1）做好內(nèi)容的整合、提煉，精選案例、精化教案工作，注意避免內(nèi)容的重復(fù)，提高內(nèi)容處理的精準(zhǔn)度、使學(xué)生在掌握課程要點的基礎(chǔ)上把握課程的整體體系；（2）制作并完善多媒體課件，在多媒體教學(xué)、在線答疑等方面實現(xiàn)課堂效益的突破、抓好學(xué)生課前預(yù)學(xué)、課后練習(xí)、查閱資料環(huán)節(jié)的訓(xùn)練；（3）重要的時政政策采用專題講座方式進行教學(xué)，既重大政策問題和時政熱點邀請學(xué)院宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家進行專題宣講，部分內(nèi)容滲透在平時課堂中進行，以突出時效性和針對性。（四）加強完善特色項目建設(shè)，為深化思想政治理論課教學(xué)，適應(yīng)教育發(fā)展形勢和我們學(xué)院的人才培養(yǎng)定位，為提高教學(xué)質(zhì)量，增強思想政治理論課的實效性，在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)開展特色項目建設(shè)。主要是實踐教學(xué)抓好“四結(jié)合”。其一，注重與學(xué)生社會實踐結(jié)合。其二，注重與學(xué)生工作結(jié)合。注重將思政課教學(xué)與學(xué)生工作“三大計劃”（愿景計劃、愛心感恩教育行動計劃、素質(zhì)拓展計劃）等工作相結(jié)合，進一步增強思政課教學(xué)的實效性。其三，注重與校園文化結(jié)合。其四，與教師科研、教研項目相結(jié)合。構(gòu)建“參與式”教學(xué)模式，開展全院思想政治理論課“課件制作與演示”大賽。第四篇：思想政治理論課程建設(shè)計劃思想政治理論課建設(shè)高等學(xué)校思想政治理論課承擔(dān)著對大學(xué)生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進行思想政治理論教育的主渠道和主陣地。它可以有效地幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀，使大學(xué)生成為高素質(zhì)的專門人才。一、學(xué)科建設(shè)學(xué)科建設(shè)是