【文章內(nèi)容簡介】 我行班會主持人串詞主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞中隊委們表演的幾種最基本的禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、禮貌問好、遞物與接物。主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽王宇軒《拍手歌》朗誦《拍手歌》主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級五班這個大家庭中，我們應該和諧相處。主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？ 學生自由發(fā)言。主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！請聽朗誦《養(yǎng)成好習慣》主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們又該怎樣做呢？請聽張梓萌、丁雅寧合說的相聲《搶座》主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦做作業(yè)寫工整按時完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達標保視力做眼操三個一要做到集合時快靜齊做值日要積極個人事應自理家務活要學習衣和物放整齊學做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛益鳥護莊稼愛花草迷信事要反對壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防危險好與壞要分清壞行為敢斗爭好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，下面請聽：王宇童講的故事《粗魯?shù)男±鲜蟆分鞒秩耍耗銈冞€知道哪些關于語言凈、行為美的小故事或是相關的歌謠，誰能夠講給大家聽。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。下面請聽班主任講話。班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束第四篇：“文明禮儀伴我行”主題活動串詞“文明禮儀伴我行”主題活動串詞合：***小學第6周升旗儀式現(xiàn)在開始！張*：請全體立正，出旗，敬禮！禮畢！周*：升國旗，奏唱國歌。敬禮！禮畢！張*：現(xiàn)在由我們四3中隊帶領大家齊唱校歌。周*：下面進行文明禮儀隊的交接儀式。張*：首先請四5中隊的文明禮儀監(jiān)督員代表報告上星期的巡視情況。周*：接下來請上周的文明禮儀監(jiān)督員與本周新任監(jiān)督員進行文明禮儀綬帶、隊旗的交接儀式。周*：我們四3中隊是一個團結進取、開拓創(chuàng)新的光榮集體，可謂能文能武。一年級至今，我們包攬了每一年的校運會年級總分第一名，上學期在廣州市創(chuàng)文紅段子頒獎活動中表現(xiàn)優(yōu)異，受到市文明辦領導的好評。上一次國旗下講話活動我們展示了背誦《中華成語千句文》的風采，今天要和大家分享對聯(lián)。張*：中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，對聯(lián)就是至今運用廣泛的一種文學形式。我們班的同學利用寒假時間努力誦讀《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，爭取成為書香滿懷的小才子、小才女。周*：你也背誦了不少吧？趕緊給我們秀一段吧！張*：我確實快背完了《笠翁對韻》，但想把機會讓給其他同學。有請周*、許丹*。周*：丹*，為了讓臺下同學初步感受一下對子的魅力，我們?nèi)帻R誦一下《聲律啟蒙》的第一篇《一東》，好不好？許丹*：《一東》很長呢，為了節(jié)約時間，我們背《一東》的第一節(jié)吧。周*：云對雨——預備，起！周*：丹*，我知道很多同學喜愛對子，我們給臺下同學一點機會吧！許丹*：好！我們出幾