【正文】 張敬晗：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，王宇軒：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要（學生集體回答：主動敬禮問好；）王子月：上下樓梯，人多擁擠，要（學生集體回答：注意謙讓，靠右行走；）羅亦然：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑（學生集體回答：隨時撿起；）楊思宇：對公共財物，（學生集體回答：要愛護）女合：讓我們嚴格遵守學校規(guī)章制度，男合：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。甲：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，乙：請欣賞《國學》誦讀。乙：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化！甲：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋！乙：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。甲：你說了什么？（學生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。）乙：假如遇到麻煩，同學幫助了你，你說出那些神奇的字，甲：他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我！”你說了什么？（學生回答：謝謝，你幫了我的大忙）乙：看來只要我們平時注意多使用禮貌用語，甲：我們的生活一定會充滿歌聲與微笑！合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。乙：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。乙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。乙： 你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎？甲：有啊，象見到老師不問好，進辦公室不敲門，這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。甲：對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習慣，才能形成好風氣；只有形成了好風氣，才能促使其他人更加進步，乙：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。甲：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，乙：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要（學生集體回答：主動敬禮問好；）甲：上下樓梯，人多擁擠，要（學生集體回答：注意謙讓，靠右行走；）乙：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑（學生集體回答：隨時撿起；）甲：對公共財物，（學生集體回答：要愛護）合：讓我們嚴格遵守學校規(guī)章制度，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞中隊委們表演的幾種最基本的禮儀形式。主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？ 學生自由發(fā)言。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。張*：首先請四5中隊的文明禮儀監(jiān)督員代表報告上星期的巡視情況。上一次國旗下講話活動我們展示了背誦《中華成語千句文》的風采，今天要和大家分享對聯(lián)。有請周*、許丹*。許丹*：怎么比？周*：當然是對難度大的長句啦！許丹*：我先考你。周*：夏日池塘，出沒浴波鷗對對—— 許丹*：——春風簾幕，往來營壘燕雙雙。張*：有請陳*、**婷同學。**婷：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。**婷：是嗎？ 陳*：打個比方吧。**婷：就這個！？陳*：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。陳*：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。陳*：明白了？ **婷：糊涂了！陳*：我白忙活了！**婷：最好你能舉個例子，這樣我能更清楚一些。**婷：干嗎非得這樣呀！要是調(diào)一個個怎么樣？ 陳*：怎么調(diào)？**婷：咱倆一上臺，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？ 陳*：噢，你說讓臺下好幾百觀眾整齊地站起來面無表情地向咱倆鞠躬？ **婷：哎，你等等，我怎么覺得是在向遺體告別呀？！陳*：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規(guī)律！**婷：看來你是真有學問！陳*：一般一般，世界第三！**婷：他又來勁了，那什么是自律的原則呢？陳*：自律就是嚴格要求自己。**婷：不到這個度，顯得不熱情，過了這個度，不就顯得更熱情了嗎？有什么不好的嗎？ 陳*：那咱們倆表演一下。陳*：一會兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請你多包含。陳*：我要是有忘詞的地方，你多擔待。A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意A：感恩的盡頭，正是詩的初頁B：感恩的表白，正是歌的飛躍A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！合：讓我們用真摯的情感愛我校園讓我們用真摯的行動愛我們的家A：一個班，是一個互助互愛的集體；是一個患難與共的集體；是一個證明團結(jié)就是力量的集體。A：如果說，班級是遼闊的土地，我們就是一粒種子。B：班級是個大家庭，不可缺少你我他。A：是啊，我們一定要做好這個家的主人，愛這個家。我們大部分學生整天生活、學習在校園里，同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。B:大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。B：每一份你們給的溫馨,如黑暗第一縷陽光,讓人感動。