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文明禮儀伴我行---主題班會主持人串詞(專業(yè)版)

2024-10-06 05:30上一頁面

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【正文】 每天,我們都生活在學(xué)校這個大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個家。B:班級是個大家庭,不可缺少你我他。陳*:一會兒呀,我還要唱一首歌,五音不全,請你多包含。陳*:(整理整理服裝)專家談不上,一般吧,(晃頭)一般一般,世界第三。張*:有請陳*、**婷同學(xué)。上一次國旗下講話活動我們展示了背誦《中華成語千句文》的風(fēng)采,今天要和大家分享對聯(lián)。主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢? 學(xué)生自由發(fā)言。甲:對于一個集體,只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣,才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣,才能促使其他人更加進(jìn)步,乙:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。)乙:假如遇到麻煩,同學(xué)幫助了你,你說出那些神奇的字,甲:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?(學(xué)生回答:謝謝,你幫了我的大忙)乙:看來只要我們平時注意多使用禮貌用語,甲:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。張敬晗:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,王宇軒:作為一名新時代的少先隊員,我們遇到師長、來賓,要(學(xué)生集體回答:主動敬禮問好;)王子月:上下樓梯,人多擁擠,要(學(xué)生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)羅亦然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑(學(xué)生集體回答:隨時撿起;)楊思宇:對公共財物,(學(xué)生集體回答:要愛護(hù))女合:讓我們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。秦偉銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。)羅亦然:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來,楊思宇:叔叔會立即回答:“哦,不要緊,不要緊!”你說了什么?(學(xué)生回答:叔叔,對不起,我太不小心了。秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。張敬晗:懂禮儀、有禮貌,是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會得到大家的尊重。羅亦然:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。甲:這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。甲:擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。乙:現(xiàn)在由鄭老師講話第三篇:文明禮儀伴我行班會主持人串詞文明禮儀伴我行班會主持人串詞主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束第四篇:“文明禮儀伴我行”主題活動串詞“文明禮儀伴我行”主題活動串詞合:***小學(xué)第6周升旗儀式現(xiàn)在開始!張*:請全體立正,出旗,敬禮!禮畢!周*:升國旗,奏唱國歌。何處春朝風(fēng)景好—— 周*:——誰家秋夜月華圓。**婷:哦。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎!與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”**婷:這是什么亂七八糟的,這都21世紀(jì)了,你還說那白堊紀(jì)的話!陳*:這位不學(xué)無術(shù),什么都不懂,這都是圣人的話,意思是要我們每天都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,每天都應(yīng)當(dāng)自律,孔子曰:每日當(dāng)自律,每日不自律,就會犯法律,犯了法律加刑律,到時強(qiáng)行讓你來自律,也不知是自律好過不自律,還是自律強(qiáng)過不自律。B:我愛我班,愛每一個同學(xué),愛每一位老師,愛每一段你們給我的回憶,愛在這個教室里經(jīng)過的所有喜怒哀樂。B:是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。(歌曲:相親相愛)A:我宣布,中隊主題隊會活動內(nèi)容告一段落。A:A:每當(dāng)我們跨入校園大門,走向宿舍,步入教室時,你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家一樣。B:這里有我的歌,我的樂,我的厚實的沉甸的收獲。這是互相尊敬。**婷:還形體語言,別逗了!陳*:看來你不明白,這形體語言在人際交往過程中非常重要。周*:“樓”對—— 許丹*:“晴”對—— 周*:“天地”對—— 許丹*:“桃紅”對—— 周*:“江風(fēng)”對—— 許丹*:“故國”對——周*:現(xiàn)在該我們倆比試比試了。下面請聽班主任講話。乙:讓文明在校園里播種,甲:讓友愛在禮儀中綻放,乙:讓我們手拉手,一起為文明歌唱,合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。王宇軒:請欣賞小品《問路》。甲:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們怎么能落后呢?合:請聽三句半《校園禮儀》。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們,你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做?(指名回答)王宇軒:到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)張敬晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),王宇軒:作為新一代的兒童,我們不能忘記。正如這位同學(xué)所說的,我們在節(jié)目開始前,應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎,在表演時就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。張敬晗:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,王宇軒:請
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