【文章內(nèi)容簡介】 學校領導、各學院分管學生工作副書記、各學院團委書記、心理輔導員、大學生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導員助理、參與學生：心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、部分學生代表、各社團代表。儀式議程（1）領導講話（2）倡議書（3）剪彩啟動（4）分管學生工作副書記、心理輔導員聘用儀式（5）節(jié)目匯演（6）簽名活動要求在開幕式現(xiàn)場，每個學院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時會酌情獎勵。（二）大型廣場活動時間：5月25（星期日）地點：東校區(qū)大學生事務中心活動內(nèi)容展覽區(qū)a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學生心理健康宣傳活動月相關活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識大學生心理健康節(jié)活動策劃書5一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長。二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。三、活動主辦：學生工作處心理。四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會。五、活動時間：20xx年5月3日（5月3日—31日）。六、活動范圍：全體學生。七、活動內(nèi)容及具體安排：（一）宣傳篇橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。（1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。（2）橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）。（2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。（1）承辦單位：六系心理健康部。（2）活動要求：六系各出一期板報。（3）板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。（1）承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。（2）活動時間：5月份編輯、印刷完成。海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)。（1）承辦單位：各系心理健康部。（2）活動要求：①正確懸掛于南院和東院籃球場上；②紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。（1）承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。（2）資料提供：院心理。（3）注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。（二）活動篇“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽。（1）活動對象：全院學生。（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日。（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。“愛的抱抱”溫暖校園行動。（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。（2）主辦單位：學生工作處心理。（3）承辦單位：院心理健康部。（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會。（5）活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。（7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00。（8）活動地點：南院籃球場。校園心理劇比賽。（1）活動目的：通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。（3）主辦單位：學生工作處心理。（4）承辦單位：院心理健康部。（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。（6）參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。（9）評分標準：①評分方式：總分10分，取平均分。②根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。（11）比賽地點：南院籃球場（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。沙盤游戲作品展覽。（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的39。心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。（3）主辦單位：學生工作處心理（4）承辦單位：院心理健康部（5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部（6）參與人員：本院學生（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。（8）圖片展覽時間：5月25日9：30——5月26日18：00，（9）展覽地點：南院籃球場。心靈影片賞析（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。（2）主辦單位：學生工作處心理（3）承辦單位：院心理健康部（4）協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部 經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部（5）活動要求：露天電影，心理負責提供影片和宣傳資料、播放設備（6）放映時間：第一場—5月6日，第二場—5月13日。（7）觀看形式：各系組織觀看。（8）負責單位與地點設置：第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責，東院籃球場——電氣系心理健康部負責。第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負責，東院籃球場—軌道系心理健康部負責。（東、南院各設置一個場地）“525（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。（2）主辦單位：學生工作處心理。（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。（4）協(xié)助單位：院學生會。（5）贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇。（6）活動流程：①領導就“525大學生心理健康日”致詞；②兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；③現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。（7）活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。（8）活動形式：團隊形式。（9）比賽地點：南院籃球場。（10）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00。（11）活動內(nèi)容：①團體競賽活動一：無敵風火輪。項目類型：團隊協(xié)作競技型。道具要求：報紙、膠帶?；顒訄龅兀耗显夯@球場。游戲時間：10分鐘。游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽?；顒幽康模罕居螒蛑饕獮榕囵B(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。②團體競賽活動二：瘋狂的設計。游戲類型：益智型、團體合作型。游戲目的：增強組員的團體合作能力。游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人。游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。③游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。④游戲時間：10分鐘⑤參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。⑥獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。⑦活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。⑧活動場地：南院籃球場，心理講座篇。（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術學院學生工作處心理。（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會。（4）協(xié)助單位：xx系心理健康部。（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。（6）主講：待定。（7）地點：多媒體。（8）總負責：xx。（9）宣傳：xx。（10）參加單位：各系心委、朋輩成員。（11）流程：①主持人介紹。②聽講座。③嘉賓小結(jié)。（12）舉辦時間：（暫定）。大學生心理健康節(jié)活動策劃書6一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）六、活動范圍：全體學生七、活動內(nèi)容及具體安排：（一）宣傳篇橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。承辦單位：六系心理健康部活動要求：六系各出一期板報板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前報紙宣傳： 出一期報紙（特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部活動時間：5月份編輯、印刷完成。海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)承辦單位：各系心理健康部活動要求：正確懸掛于南院和東院籃球場上；紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站資料提供：院心理咨詢中心注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。（二）活動篇“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽具體細則如下：活動對象：全院學生活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中?；顒臃譃閮蓚€程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）第二輪：院里征選備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。