小學(xué)語文五年級教案——滴水穿石的啟示教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-10-06 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過渡，你相信嗎？怎樣才能讓讀者也相信這個道理呢？課文用的是什么寫法？（舉例） 三、精讀事例，探究聯(lián)系，領(lǐng)悟滴水穿石的啟示?！ ∧x第三節(jié)，說說課文舉了哪三個事例?！ W(xué)生自由選擇其中的一個事例，自主讀文探究：這個事例和滴水穿石有什么聯(lián)系？ 同桌合作交流自讀體會?！ 〗M織交流，教師隨機評點，并指導(dǎo)讀好事例?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，從李時珍、愛迪生和齊白石各自專一的奮斗目標(biāo)、如何為目標(biāo)持之以恒地努力和取得的成就幾個方面去領(lǐng)悟事例和滴水穿石的聯(lián)系。 ?。?）相機理解迷戀、孜孜不倦、不教一日閑過、堅持不懈的意思。 合作朗讀這三個事例。 小結(jié)：李時珍、愛迪生、齊白石都成就了他們的事業(yè)，他們的成功經(jīng)驗真是一筆寶貴的財富?。∧隳軒退麄儊砜偨Y(jié)一下嗎？ 學(xué)生回答后引出：你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路
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