【文章內容簡介】 畫只能貼在臉上。小朋友不能超出線外。游戲室10名稱：玩玩樂準備：娃娃家材料、拼圖、油泥等玩法：幼兒進游戲室后，選擇自己喜愛的游戲玩。規(guī)則：保持游戲室桌面的整潔，愛惜玩具，完后會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩，在游戲中相互謙讓。游戲室11名稱：釣魚準備：自制魚桿6根，自制魚若干，字卡（大、小、中）玩法：家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在“池塘”里釣魚。（4—6人一組）以釣的多，認識多為勝。不認識漢字（小魚）扔進池塘重新再釣。規(guī)則：不準站在線內釣魚。幼兒不準用手到池塘里抓魚。游戲室12（戶外操場）猜謎大樂透 準備：謎語字條若干玩法：根據謎條的內容猜出正確的謎底，發(fā)揮幼兒的想象力 規(guī)則：每次允許拿一張謎條，猜出謎底可兌換獎品，一次多拿均不算數。神勇射手 準備：球門2個，皮球20個玩法：幼兒每人5個球，站在線后踢球入門，踢進3個以上的幼兒為優(yōu)勝者。規(guī)則：幼兒站在線后用腳踢球，不準用手扔。運動人數：三個家庭（每個家庭一大一?。┯變簣@中班親子游戲運動內容：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不克碰棉花 球）小孩用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭告捷。二、哪吒尋寶參賽工具：三口之家，選擇此項游戲的家庭須有兩位家長協(xié)同參預游戲準備：通過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙游戲規(guī)定：參賽媽媽收舉玩具簍站在場面一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后背抱著腰部，站在場面另一端，中間有“波浪”隔絕距離，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“波浪”邊，在“海中”尋覓“寶物”（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶物”多為勝！三、袋鼠接力幼兒園中班親子游戲運動人數：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排當面站（間距為十米）共兩組。幼兒園中班親子游戲運動內容：幼兒面臨家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不克碰幼兒，快速跑到當面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先轉達完即為勝利隊。四、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長在終點，幼兒在開始，哨聲響起時，幼兒提起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起小孩快捷跑向開始，先到者為勝。五、《螃蟹夾球》：一名家長與小孩手拉手，將一個球放在上面，肉體側向快捷進取，先將球運到終點者為勝。六、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從開始走向終點，先到者為勝。七、《小飛機》：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長快捷跑向終點，先到者為勝。中班親子游戲：垂綸雙休日，怙恃沒關系陪小孩在家里舉行一場垂綸游戲吧。它對磨煉小孩的動抄本事和大腦發(fā)育都很有益處哦！準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大抵45厘米長的線繩。玩法：1．在薄紙板上畫三條分歧巨細的魚，最大的魚是1分，中等巨細的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。2．給分歧魚涂上分歧的顏色。等它們晾干以后，再用別的分歧的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。3．將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上顯露的最多，在中等巨細的魚身上顯露的稍微少一點，在小魚身上實在沒有顯露幾許。這樣最小的魚也是最難緝捕到的。4．用幾張報紙卷起來做一個堅固的垂綸竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。5．將線繩的一端穩(wěn)定在一個紙夾上。然后謹慎地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上?？梢詮挠布埌搴凶又写咕]，也許爽快就從地上垂綸。給自己記時，看看在五分鐘之內可以得幾許分。好了，垂綸角逐開始了！中班年級組迎“六一”親子活動會游戲內容、規(guī)定羊角球角逐1． 家長和幼兒面臨面站在相距必定間隔的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒傾向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。我是小姚明1． 家長和幼兒面臨面站在章程位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。斗雞樂1． 每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然后在章程的范疇內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即裁汰，余下的人延續(xù)，堅持到最后者告捷。接力跑1． 親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，抵達已站立在中線處的家長那處，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速率最快的一組為告捷者夾球跑1． 幼兒抱球從開始跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，延續(xù)走。套圈1． 每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套陷坑向前方的瓶子里。誰套得多誰就告捷。托球跑1． 幼兒與家長面臨面站立。2。幼兒拿球送給當面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在章程時間球不掉下來即為勝。親子游戲《會舞蹈的線》運動對象：始末線的改變感知直線和弧線，并能用肉體行動容易的體現。和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的歡快。運動準備：用皺紋紙剪成的線幾何。運動經過：親子游戲的 反思：一、感想直線和弧線，直線跳海浪舞和圓圈舞。直線跳海浪舞。老師：分別拉住線的兩頭，上下顫栗手段，直線跳海浪舞。直線跳圓圈舞。老師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。二、媽媽和寶寶一起讓直線跳海浪舞和圓圈舞。一起跳海浪舞。師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽媽和寶寶手段上下顫栗，直線跳海浪舞。一起讓線跳圓圈舞。師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。三、用肉體變線，測試用肉體體現線的改變。肉體的線跳海浪舞。師：把手臂伸直，也形成一條直線了。手臂上下動，也跳海浪舞拉！寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。游戲三：專心協(xié)力吃果果方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。準備：圣女果幾何，小碟子四只，遮眼布四條。參賽人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。游戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。游戲四：運氣球對象：培育幼兒與成人的合營本事，成長幼兒的均衡感。準備：未充氣的氣球幾何，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸媽媽和小友人站在開始處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打