師德師風(fēng)自檢自查整改報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-06 02:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師風(fēng)教育活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評(píng)議、批評(píng)和自我批評(píng)、交心談心等，我充分認(rèn)識(shí)到在各方面還存在不少差距。個(gè)人對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求還存在許多問(wèn)題：學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，但忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，與本職工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就很少探討。理論水平不太高。對(duì)科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識(shí)學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達(dá)；工作經(jīng)驗(yàn)雖有一定的積累，研究思考問(wèn)題只注重實(shí)效，卻不善于總結(jié)歸納。自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然作了大量的工作，但與新時(shí)期發(fā)展要求還有一定差距，同事與同事之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠大膽。對(duì)學(xué)生耐心不夠，情緒控制不好，有時(shí)候特別生氣就會(huì)對(duì)學(xué)生大聲說(shuō)話(huà)。比如說(shuō)有極少數(shù)同學(xué)在課堂上搗亂，影響講課，我就會(huì)大聲批評(píng)他們，這樣也影響了其他同學(xué)的情緒，也耽擱了課程的進(jìn)程。第三篇：師德師風(fēng)自查整改報(bào)告榆林森源希望學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)”自查整改報(bào)告榆林森源希望學(xué)校根據(jù)長(zhǎng)葛市教育系統(tǒng)“愛(ài)崗興教、正風(fēng)肅紀(jì)”師德師風(fēng)大討論大整頓活動(dòng)、“回頭看”活動(dòng)的要求，學(xué)校全體班子及教師傳達(dá)學(xué)***的任務(wù)分解要求，首先召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，具體安排任務(wù)及分工以教研組、辦公室為單位相互監(jiān)督，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上又進(jìn)行互查，同時(shí)組織全體黨員召開(kāi)生活會(huì)，針對(duì)自查中的問(wèn)題逐一剖析，制定整改措施及整改期現(xiàn)在規(guī)定時(shí)間里完成。存在問(wèn)題：教師仍有責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為做到提前5分鐘侯課，對(duì)學(xué)困生關(guān)心輔導(dǎo)不夠。個(gè)別教師工作紀(jì)律方面在每晌簽到中有代簽、早簽退、簽退現(xiàn)象，仍有人在公共場(chǎng)合抽煙。對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校已通知本人在規(guī)定期限內(nèi)及時(shí)更正，并組織分包領(lǐng)導(dǎo)相互監(jiān)督，努力營(yíng)造一個(gè)祥和健康的工作環(huán)境，做一個(gè)合格的人民教師。榆林森源希望學(xué)校 2018年4月10日第四篇：師德師風(fēng)自查整改報(bào)告嘉祥街道西關(guān)小學(xué)師 德 師 風(fēng) 自 查 整 改 報(bào) 告為認(rèn)真落實(shí)教育局《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)自查工作的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德
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