小學英語三年級英語教師家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-10-06 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 情況，保證孩子能及時發(fā)現自己的知識漏洞。希望家長能在保證學生已經完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。，有些學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。從作業(yè)的完成情況來看這幾個學生做的不夠好（肖一涵，張玉濤，趙杰，胡洪山，王龍?。┛偠灾?，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。第三篇：小學三年級英語教師家長會發(fā)言稿222小學三年級英語教師家長會發(fā)言稿郇小麗各位家長大家好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是三年級6班的英語任課教師，我姓郇。今天我想就三年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。先說說本學期英語學習的內容：26個英文字母、課本后的單詞表是最基礎的。字母已經學完，單詞就要讓學生去背誦，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。課文中的對話，日常交際用語。首先英語學習和語數學科不一樣，每周的課時量只有3節(jié)，周三、四、五，這樣的3節(jié)課遠遠不能滿足學生達到掌握、鞏固和運用，而英語哪天不讀不背就會忘，時間越長忘得越多，孩子積累下來的問題就會越來越多。語數遺留了問題，回家還能通過多讀多練習多思考補救回來，但是英語課上學習效果打了折扣，回家想在補起來只會是困難重重或者有的孩子就像讀天書。要求每個同學都會背。三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數的。大部分學生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。所以，在學校我會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：走讀生的背誦、寫資料任務就要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合完成以下工作：每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，每天單詞背會多少，英語句型是否會讀。開學以來，有些學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天或每周提醒孩子檢查要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣?？偠灾埜魑患议L多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。第四篇：小學三年級英語教師家長會發(fā)言稿各位家長：上午好！我是英語老師MShu，非常榮幸又一次在次跟各位可親可愛的家長們交流本學期以來孩子的學習情況。今天我將就三個方面與大家進行交流。一、總結開學來的學習情況和考試情況。開學來我們已進行了兩次考試——第一次1~2模塊測試和期中考試，在1~2模塊測試中，由于試題較難，單詞書寫及句子書寫題目多，因此同學們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現在要求掌握的。在期中考試中，在座的絕大多數同學在這次考試中也展示了自己的實力，更有很多同學較平時取得了明顯的進步。這和家長在家的監(jiān)督和指導是分不開的。二、三年級英語學習的要求。任何語言學習都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學習也不例外，對
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