小手拉大手活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-06 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園、文明家園、文明小區(qū)，共同暢談良好文明行為，剖析文明陋習，倡導文明從小事做起，從自身做起，從小環(huán)境做起。（三）反饋總結(jié)：開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。學校將根據(jù)活動的開展情況，總結(jié)“小手拉大手文明齊步走”主題活動經(jīng)驗。表彰系列活動中涌現(xiàn)出來的“文明班級”、“文明學生”，從而調(diào)動廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實踐活動，切實提高師生的城市意識、文明水平，引導師生養(yǎng)成良好的文明習慣，遵守道德規(guī)范，加強道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進學生文明素質(zhì)的提升。五、活動要求（一）高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，創(chuàng)造性開展活動，讓每 一名學生及其家長都參與到活動中來。（二）加大宣傳，營造氛圍。充分利用板報、校報、校園廣播等多種形式，大力宣傳“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們在行動”活動的目的意義，營造濃厚的活動氛圍。學校廣播站對活動中涌現(xiàn)出來的好人好事及時進行宣傳報道，對不文明不衛(wèi)生的行為及時進行批評曝光。（三）突出重點，注重實效。在活動中堅持以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和樹立典型，用典型影響并帶動活動的深入開展，確?；顒尤〉脤嵭АX小學2017年8月27日第三篇：小手拉大手活動實施方案中石油小學“小手拉大手，文明一起走”活動實施方案一、指導思想：為積極響應區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展的“2+1三城聯(lián)創(chuàng)”活動，進一步美化校園環(huán)境，提高學生的文明素養(yǎng)，樹立文明校風學風，引導全體同學以主人翁的責任感，從個人做起，從身邊做起，以實際行動打造文明、和諧校園，并通過“小手拉大手，文明一起走”活動，動員組織全體同學帶動家長為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活學習和工作環(huán)境而努力，從而促進學生的全面發(fā)展。二、活動目標凈化美化校園環(huán)境。通過活動，進一步培養(yǎng)學生自覺養(yǎng)成文明禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護校園環(huán)境及校園秩序的良好習慣，著力營造“生態(tài)校園”、“節(jié)水校園”、“環(huán)保校園”氛圍。以“小手拉大手”形式，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。要通過學生、學校來教育影響家庭，帶動家庭成員做文明事，做文明人。三、組織機構(gòu) 組長：師延平副組長：周三紅成員：惠雁馮炳文蘇曉雪全體教師四、活動步驟（一）、宣傳、準備利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出倡議我們學生要以實際行動講究衛(wèi)生，注意環(huán)保，養(yǎng)成良好的行為習慣，為改善校園和生活面貌獻一份力，盡一份心。在學校里爭做文明之星；在家里，人人當好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心（二）、校園社區(qū)變美活動 目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環(huán)境?；顒舆^程：各中隊制作清潔環(huán)保記事本。每周評選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。一月中，中隊評選文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。(三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走小手寫，大手評。一是由學生小手寫對身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動影響更廣、更有教育意義。二是印發(fā)致學生家長的一封信。由學校根據(jù)本校實際，擬定并印發(fā)《告家長書》，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿?和不衛(wèi)生的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”文明行動主題班會，引導組織中小學生與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。小手拉，大手迎。一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學習環(huán)境。開展每天為學校和家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長帶領(lǐng)下開展一次清理衛(wèi)生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學生和家長利用休息時間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活動。手拉手，互相評。成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動隊，設立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動。評定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級和手拉手和諧家庭
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