【文章內(nèi)容簡介】 （三）反饋總結(jié)：開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。學(xué)校將根據(jù)活動的開展情況，總結(jié)“小手拉大手文明齊步走”主題活動經(jīng)驗。表彰系列活動中涌現(xiàn)出來的“文明班級”、“文明學(xué)生”，從而調(diào)動廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實踐活動，切實提高師生的城市意識、文明水平，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵守道德規(guī)范，加強道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進學(xué)生文明素質(zhì)的提升。五、活動要求（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，創(chuàng)造性開展活動，讓每 一名學(xué)生及其家長都參與到活動中來。（二）加大宣傳，營造氛圍。充分利用板報、校報、校園廣播等多種形式，大力宣傳“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們在行動”活動的目的意義，營造濃厚的活動氛圍。學(xué)校廣播站對活動中涌現(xiàn)出來的好人好事及時進行宣傳報道，對不文明不衛(wèi)生的行為及時進行批評曝光。（三）突出重點，注重實效。在活動中堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)和樹立典型，用典型影響并帶動活動的深入開展，確保活動取得實效。XX小學(xué)2017年8月27日第四篇：小手拉大手活動方案愛衛(wèi)“小手拉大手”活動方案為響應(yīng)國家治理環(huán)境污染，建設(shè)綠色家園的號召，踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實全縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理會議精神，發(fā)動廣大師生，以實際行動帶動和激發(fā)廣大群眾全員參與環(huán)境治理工作，學(xué)校決定在全校開展“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城鄉(xiāng)”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，以“從我做起，帶動全家，影響社會”為工作思路，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個三水”的活動目的，培養(yǎng)青少年學(xué)生愛護環(huán)境、建設(shè)綠色生態(tài)家園的意識，并影響、帶動家長和廣大群眾養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷增強青少年和家長的環(huán)衛(wèi)意識和自覺性，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為建設(shè)富裕、和諧、美麗三水做出應(yīng)有的貢獻。二、活動時間2015年1月至12月三、組織機構(gòu)為切實加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立我校開展“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：藍翠芳副組長：梅志剛 謝 偉 鄧志聰 成 員：各年級組長 各班主任四、活動內(nèi)容（一）開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各班舉辦“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動啟動儀式。通過倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、簽名儀式等形式，全面啟動“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動。推進校園環(huán)境治理，開展愛國衛(wèi)生運動。各班結(jié)合“美麗校園”建設(shè)要求，全面開展硬化、綠化、美化、亮化活動，深入治理環(huán)境衛(wèi)生，加強校園文化建設(shè)，將每個班級建設(shè)成為每個孩子的家庭社區(qū)的文化高地和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理的樣板。加強行為規(guī)范教育，增強學(xué)生文明自律意識。各班要將日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育貫穿于學(xué)校德育活動始終，要求學(xué)生認(rèn)真對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服各種不良行為習(xí)慣，規(guī)范日常行為。教育學(xué)生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做校園文明表率。開展環(huán)境保護教育，倡導(dǎo)綠色生態(tài)文明。結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、世界水日、全國土地日等紀(jì)念日，深入宣傳保護水源，保護植被，保護土壤，保護動物，低碳生活等環(huán)保知識，開展豐富多彩的教育活動，提高師生的環(huán)境保護意識。（二）倡導(dǎo)文明出行廣泛開展道路交通安全宣傳教育活動。各班要廣泛開展以“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動。會同三位法制副校長開展《道路交通安全法》、《校車安全管理條例》等道路交通知識、法規(guī)的講座、圖片展覽，舉辦文明出行社會實踐、班隊活動課、漫畫比賽、我為交通文明獻一計征文等多種活動，使廣大學(xué)生系統(tǒng)地接受交通安全知識和交通法規(guī)教育，促進大家做文明守法的交通參與者，自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飚車、違反禁令標(biāo)志、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴(yán)重交通違法行為，自覺遵守交通規(guī)則。大力開展“文明出行我示范志愿者”活動。各班要積極開展“文明出行從我做起”等活動，積極組織學(xué)生參與文明出行勸導(dǎo)、宣傳等志愿者活動。倡導(dǎo)教職員工、學(xué)生轉(zhuǎn)變出行理念、出行習(xí)慣，多乘坐公共交通、騎自行車等低碳方式出行，減少私家車的使用頻率。加強校園及周邊交通秩序的綜合治理。針對上下學(xué)期間校園周邊交通秩序較擁堵的現(xiàn)狀，學(xué)校制定“一校一策”的交通疏導(dǎo)方案。要通過挖掘校園周邊的居民小區(qū)、商場、單位等臨時停車資源，開辟“校園最后500米”安全步行通道，提倡使用公共交通出行等辦法緩解上下學(xué)期間的交通擁堵狀況。主動會同有