校本研修成果[五篇模版](編輯修改稿)
2024-10-05 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任感。二、網(wǎng)絡(luò)研修讓我認(rèn)識到了自己的不足，提高了認(rèn)識隨著時代的發(fā)展渴望求知的人是越來越多，作為一名已工作多年的教師自然也渴望不斷的豐富自己提高自己，網(wǎng)絡(luò)教育的到來為我們提供了新的教育方式，讓我們隨時隨地，不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值。參加網(wǎng)絡(luò)研修讓我通過知識的積淀充實自己、完善自己。我深知這條路上不會總是一帆風(fēng)順更不會總是坦途。在“求知”的道路上就要把握機遇克服種種困難戰(zhàn)勝自我就是勝利珍惜現(xiàn)在珍惜所有。三、反思教學(xué)工作，不斷進取在教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)念的教師請教。四、立足課堂在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，將自己的愛全身的融入到學(xué)生中。今后在教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，避免課程設(shè)計“新”，實施方法 “舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路”。立足“用活新老教材實踐新觀念”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。五、研修提高，優(yōu)化課堂。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研修，我明白了教師只有對教材內(nèi)容，教學(xué)對象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。課前由學(xué)生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲?？傊?，我們離不開生活的學(xué)習(xí)，更離不開每一次的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)使我學(xué)到了不少知識，使我改變了以往的教學(xué)觀念，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教
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