安全隱患和矛盾糾紛排查制度(編輯修改稿)
2025-10-04 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 處工作檔案。矛盾糾紛排查調處工作結束后，要及時統(tǒng)計匯總，梳理分析，分類處理。第四篇：矛盾糾紛排查制度城關小學排查化解安全隱患及矛盾糾紛工作制度為維護學校穩(wěn)定，切實做好學校的安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建和諧、平安校園，化解矛盾糾紛，防患于未然，特制定排查化解安全隱患及矛盾糾紛工作制度。一、成立學校安全隱患及矛盾糾紛排查調處工作領導小組，辦公室設在政教處。二、每星期五由校長牽頭，各職能部門負責人參加行政會議，研究分析本部門存在的矛盾糾紛及不安定的因素，并針對存在的問題采取各種有效措施進行處置，做到抓小、抓早、抓苗頭、防患于未然。三、實行安全隱患及矛盾糾紛排查調處工作責任制。校長是維護學校安全穩(wěn)定工作的第一責任人，對可能影響學校安全穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調，督促解決；對各種矛盾糾紛按照“分級管理”“誰主管、誰負責”層層分解任務的原則，責任到人，做好梳理分解工作，防止矛盾激化，千方百計把矛盾糾紛解決在基層，解決在內部，解決在萌芽狀態(tài)；對因排查工作不細致，調處工作不到位，導致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，要嚴肅追究有關部門領導和責任人的責任。四、發(fā)生重、特大緊急情況，要按相關文件精神及時上報。學校領導要及時趕赴現場，加強指揮工作，協(xié)調有關力量，對重大問題作出決策，有關部門
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