【文章內(nèi)容簡介】 成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實際情況喊口令。十、倒著說規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。十一、五毛和一塊游戲規(guī)則：姑娘代表一塊錢，小伙則是五毛錢，參賽人數(shù)15人以上為宜。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊，最后多出來的人計算輸了。十二、越吃越多游戲規(guī)則：四人一組，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個雞蛋。」第三位：「昨天我吃了 一碗飯、兩 個雞蛋、三塊牛肉?！谷绱死^續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說對前面人所吃的東西，知道有人出錯為止。（第一個人可以說一點惡心、高校的東西陷害后面的人）十三、拍手掌兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)3??每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。十四、猜字一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。一人。十四、手指爬梯 孩子兩手放在胸前，先左手拇指與右手食指尖相連，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連，接著又是左手拇指與右手食指尖相連；這樣依次反復上爬，爬到頭頂再往下爬回。孩子熟練后可增加難度，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等。十五、抓耳抓鼻小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來做動作。當喊“2”時，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“3”時，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。接著，教師再喊“2”，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次，而當老師再喊“3”時，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。這樣反復變換，如果孩子在發(fā)口令后2秒內(nèi)沒有做出動作，或動作不對都算失敗。十六、“指部位”。游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛耳朵頭發(fā)嘴巴眉毛牙齒喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節(jié)目。規(guī)則：動作必須到位清楚，否則為失敗。十七、7上8下順序是這樣的、1 2 4 3 5 6 到7的時候不要說話 用手指下上、到8的時候再指下、9 10 J Q K 沒有A 直接小王、小王完了是月亮月亮完了有手比個園就行了、但是千萬別說出園這個字、說完園以后就可以隨便說了、比如說我說的園、說完下一個人可以直接用手指上、然后后面哪個人指下、接下來再9 、以此類推了、記得3 和4是顛倒的、不過是學生 你可以把J Q K 小王該一下、比如 9 10 11 12 13 后面直接月亮、或者該成蘋果之類的詞、這個順序是每人說一個數(shù)字、第一人說1 第二人說2 以此類推、出錯的人你可以懲罰阿十八、接后語學生座在座位上，由第1行第1個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第2個學生以第一個學生所說的詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”，依照此法一直往下傳，“氣候”、“候補”、“補救”等，一直到某個學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。十九、七不規(guī)范七名游戲者手拉手圍成一個圓圈，由主持人在各人的背后貼上一個宣傳“七不”的圖案，發(fā)令后松開手，各人憑借機智和靈敏，先設法看到其他六人背后是什么，再作出判斷自己是什么，一旦有了把握即可跑到貼有相應圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一，其余名次類推。第四篇：小學生課間游戲推薦小學生課間游戲推薦游戲名稱：挑 小 棒 游戲目的：鍛煉學生手指小肌肉，培養(yǎng)學生觀察力。游戲準備：冰棍棒一捆(20根左右)。游戲方法：兩至三人為一游戲組，通過猜拳或其他方法排出先后。游戲開始，如三次猜不出，就要向大家行禮或表演節(jié)目。然后交換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：1．蒙眼人必須等兒歌念完后才能把手掌關(guān)住。2．蒙眼人可根據(jù)學生的聲音或摸他的身體判斷是誰。附兒歌：頂鍋蓋，油炒菜，辣椒辣了不要怪。呼(做吹氣狀)，一口氣，呼(做吹氣狀)，二口氣，一，二，三。游戲名稱：你拍一，我拍一 游戲目的：培養(yǎng)學生協(xié)作游戲的能力。游戲方法：兩名學生交叉拍手。建議：可變換拍手方法。附兒歌：你拍一、我拍一，黃雀落在大門西； 你拍二、我拍二，黃雀落在樹間兒； 拍三、我拍三，三三見九九連環(huán)； 你拍四、我拍四，四個小孩寫大字； 你拍五、我拍五，五個小孩畫老虎； 你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉； 你拍七、我拍七，七個小孩打野雞； 你拍八、我拍八，八個小孩吹喇叭； 你拍九、我拍九，九只胳膊九只手； 你拍十、我拍十，莊稼老漢看糧食。游戲名稱：做 豆 腐 游戲目的：復習稱謂詞，培養(yǎng)學生協(xié)作能力。游戲方法：兩人一組面對面坐，雙手相拉，順一個方向做“推磨”狀。同時進行一問一答，如果回答不出或回答重復，問、答雙方調(diào)換角色。游戲重新開始。游戲規(guī)則：一問一答順一個方向做“推磨”狀，動作要協(xié)調(diào)。建議：問答稱謂可隨機安排。附兒歌：推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。問；做好豆腐誰來吃? 答：外婆吃。問：外婆不吃誰來吃? 答：舅媽吃。問：舅媽不吃誰來吃? 答：舅舅吃。游戲名稱：抓 棋 子 游戲目的：培養(yǎng)學生動作的協(xié)調(diào)性。游戲準備：棋子六枚或八枚(棋面為白，棋背為黑)，小沙包一只。游戲方法：一般以兩至三名學生為一個游戲組，學生通過猜拳或其他方法排出順序。游戲開始，游戲者把棋子往桌上隨意撒