大學(xué)生村官座談會(huì)演講稿與大學(xué)生村官座談發(fā)言材料(編輯修改稿)
2024-10-04 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己手中和腳下。以上只是我個(gè)人的一些淺薄認(rèn)識(shí)，有不妥之處還望指正。第二篇：大學(xué)生村官座談發(fā)言材料座談發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：大家好！我叫xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx村人，xxxx年畢業(yè)于xxx學(xué)院xxx系xxx專業(yè)。畢業(yè)后就進(jìn)入大學(xué)生村官行列，至今已有一年半，承蒙各級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛戴，村民的信任和支持，從xx年xx月份村支兩委換屆后擔(dān)任月田鎮(zhèn)xx村支部第一書記職務(wù)。從xx年考上村官開始，就一直在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下成長(zhǎng)，從市委組織部的各項(xiàng)前期工作到培訓(xùn)，從縣委組織部為我們舉行迎新會(huì)到入職以來的各種關(guān)心與關(guān)懷，無一不讓我們倍受鼓舞；在具體工作中，鎮(zhèn)干部在工作中認(rèn)真、耐心的為我指導(dǎo)，村干部在工作中不斷地支持、幫助、鼓勵(lì)我，群眾在工作中支持我，在生活上關(guān)心我，使我無論在工作還是學(xué)習(xí)、生活等方面都有了信心和干勁。我們大學(xué)生村官由于分配的村不同，每個(gè)“村官”的實(shí)際工作量也不盡相同，有忙有閑，但是都堅(jiān)持在最基層崗位上默默工作著，幫助基層黨委、政府完成下給村里的各項(xiàng)任務(wù)?？梢哉f，有了大學(xué)生進(jìn)村以后，政府下達(dá)給村里任務(wù)的完成效率和質(zhì)量均有所提高，雖然沒有什么突出的成就，所有忙忙碌碌的工作都顯得那么平凡，但是也算是為新農(nóng)村建設(shè)在默默奉獻(xiàn)著。然而，大學(xué)生村官在發(fā)揮建設(shè)與服務(wù)農(nóng)村的同時(shí)，也顯現(xiàn)出了一定的矛盾。一是服務(wù)基層能力有待加強(qiáng)。村官剛剛走出校門，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)意識(shí)、處理復(fù)雜問題能力都不足，甚至在處理問題的同時(shí)與群眾發(fā)生摩擦，從而導(dǎo)致一種“有矛盾不愿去處理，有矛盾我也不找你”的不良循環(huán)。二是自身定位較模糊。上級(jí)組織一再要求不準(zhǔn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)大學(xué)生村官，但是各地是普遍存在的，而年終考核，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作表現(xiàn)也是包含在其內(nèi)的，于是定位我們是“村官”還是“鎮(zhèn)官”，模糊較為認(rèn)識(shí)。三是出路“恐慌癥”。由于工作沒有保障，政治前途、工資待遇等也沒有明確規(guī)定，部分村官出現(xiàn)思想波動(dòng)，有的甚至開始懷疑農(nóng)村是不是我們的長(zhǎng)留之地？公務(wù)員等各項(xiàng)考試能通過者畢竟寥寥無幾，期滿后，我們重新去擇業(yè)，三年的基層鍛煉，我們究竟能再次選擇什么樣的工作？于是觀望、恐慌、期待……那么如何解決上述矛盾，改善大學(xué)生村官現(xiàn)狀，我個(gè)人有幾點(diǎn)建議。進(jìn)一步培養(yǎng)服務(wù)基層的能力。最少指定一名干部專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)，幫助“大學(xué)生村官”了解鎮(zhèn)情和村情，培養(yǎng)他們處理復(fù)雜問題和完成急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)的實(shí)際能力。進(jìn)一步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生來到農(nóng)村，光靠政策，感情的教育是不夠的，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。應(yīng)該定制一個(gè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制。這個(gè)經(jīng)濟(jì)待遇的提高，能使真正有能力帶領(lǐng)農(nóng)民致富者脫穎而出，激發(fā)干事的熱情，樹立起村官的榜樣。進(jìn)一步關(guān)心大學(xué)生工作、生活需求，解決實(shí)際困難，給予精神、物質(zhì)上的幫助，消除后顧之憂，使其有更多的熱情投入到工作中。進(jìn)一步多途徑解決出路問題。一是加大村官創(chuàng)業(yè)扶持力度，要從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)資金給予支持和幫扶；二是縣里要拿出一定比例的公務(wù)員和事業(yè)單位招考定向名額，有效緩解聘期滿后的就業(yè)壓力；三是對(duì)于特別優(yōu)秀的村官能否通過組織考察程序直接解決編制，提高村官干事創(chuàng)業(yè)激情。謝謝大家。第三篇：大學(xué)生村官座談發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、村官朋友們大家好！我叫，省市縣人，于xx年10月被市組織部選聘為縣鎮(zhèn)村的黨總支副書記。在任職的半年里我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)，定期下鄉(xiāng)進(jìn)戶了解民情和百姓的所思所想，并把情況反饋給鄉(xiāng)政府，同時(shí)自己也盡力去幫助他們。在村官的崗位上，我工作之余經(jīng)常反思自己應(yīng)當(dāng)如何做才能更好，沉思自己以后給怎么做。年輕人嗎，一定要敢想、多想，只有想到了，思想才會(huì)支配自己去做，去實(shí)現(xiàn)。在村官崗位上工作了幾個(gè)月，我的感觸很多，并形成了自己的一些觀點(diǎn)和看法：一、“大學(xué)生村官”政策的連續(xù)性。大學(xué)生村官”是新時(shí)代，社會(huì)的特殊產(chǎn)物，通過在個(gè)別地區(qū)的推廣，大都取的了可喜效果。農(nóng)村的小康建設(shè)需要這個(gè)群體的加入，但必須是源源不斷的加入，才可以取的長(zhǎng)效的發(fā)展和巨大的成績(jī)。如果“大學(xué)生村官”政策只是為了解決目前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的臨時(shí)措施的話，我斷定“大學(xué)生村官”會(huì)曇花一現(xiàn)成為政治的犧牲品，所以希望社會(huì)各界建議黨和政府長(zhǎng)期的推行“大學(xué)生村官”政策。二、“大學(xué)生村官”就是農(nóng)村的官。大學(xué)生村官既然選擇了到農(nóng)村，就應(yīng)當(dāng)尊重自己的選擇。不要老想著找個(gè)機(jī)會(huì)、找個(gè)關(guān)系，調(diào)到某個(gè)機(jī)關(guān)。農(nóng)村工作苦、難是事實(shí)，但只有在這種環(huán)境下長(zhǎng)期磨礪，你才可以快速的向上發(fā)展，進(jìn)入仕途平步青云。在農(nóng)村流傳著這樣一句話“一個(gè)優(yōu)秀的村官，xx縣長(zhǎng)的位置上也游刃有余”，再從國(guó)家最近提用干部的標(biāo)準(zhǔn)看明確加了一條“是否有基層工作經(jīng)驗(yàn)”或者硬性要求“在基層工
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