【總結】青島版四年級教學目標：條直線的兩種位置關系，初步認識垂線和平行線教學重難點：、射線、直線的特點①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。直線A直線B兩條
2024-12-04 21:40
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與垂直，同學們結合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念，能夠判斷兩條直線是否垂直，能夠過一點畫已知直線的垂線。1234相交相交找一找用學具小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來吧！交點交點124
2024-11-12 02:55
【總結】北師大版四年級上冊第二單元線與角，找一找生活中的平行線。，并用不同的顏色描出來。？
2024-11-29 00:12
【總結】安徽省六安市長安小學紀開兵北師大版四年級數(shù)學上冊安徽省六安市長安小學紀開兵本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商，再調(diào)整商的大小快速求出商的準確值。安徽省六安市長安小學紀開兵同學們喜歡秋游嗎,學校組織去秋游。同學們看看,幫他們解決問題。安徽省六安市長安小學紀開兵
2024-11-29 22:19
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊①西師大版四年級數(shù)學上冊西師大版四年級數(shù)學上冊西師大版四年級數(shù)學上冊①西師大版四年級數(shù)學上冊西師大版四年級數(shù)學上冊3780050185037800501850====我們可以發(fā)現(xiàn)：25560961268789+96+104=89+（96+10
2024-11-29 12:30
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習數(shù)字與編碼，同學們結合日常生活實際理解并掌握編碼的含義，知道一些常用的編碼中的數(shù)字所代表的含義，能夠根據(jù)編碼的規(guī)則自己設計一些有用的碼。一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。四五一二三六七八九十小汽車限速110千米/
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊1、我們學過了哪些計數(shù)單位？2、萬以內(nèi)的數(shù)位順序是這樣？10個一是（）10個十是（）10個一百十是（）10個一千是（）一十一百一千一萬中國國家圖書館建筑面積約170000平方米，截至2021
【總結】北師大版四年級數(shù)學上冊括號里最大能填幾？30×（）22050×（）8540×（）14060×（）20080×（）31460×（）30657133
2024-11-29 22:20
【總結】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們要自己動手去畫角，要求同學們在畫角之前一定要了解各種角的特征，在畫角的時候一定要認真仔細，以免出現(xiàn)差錯。直角銳角鈍角周角平角角的特征直角是900銳角小于900鈍角大于90而小于18000角的特征3006009001200
【總結】平行教學目標：1．結合現(xiàn)實情境了解平行的現(xiàn)象，理解平行線的意義，理解兩條直線在什么情況下互相平行，體會平行線在現(xiàn)實生活中的作用。2．掌握平行線的畫法。3．經(jīng)歷探索平行的學習過程，在學習過程中獲得成功體驗。教具學具準備：教師準備多媒體課件和視頻展示臺；學生準備三角板。教學過程：一、
2024-12-04 18:34
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂線和垂線的畫法，同學們結合日常生活中的實際例子，理解垂線的概念，能夠應用垂線的特點解決一些生活中的實際問題。圖①圖②圖①圖②觀察這二組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩條直線相交成４個角。４個角都是直角。圖①圖②垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做
2024-12-05 00:53
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊角的度量本節(jié)課我們主要來學習角的度量，同學們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。想想說說●什么樣的圖形叫做“角”，它各部分的名稱是什么？（）（）（）邊
2024-11-11 13:05
【總結】用萬和億做單位表示數(shù)西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習用萬和億做單位表示數(shù)，同學們要掌握如何用萬和億做單位來表示一個數(shù)，在此基礎上學會用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)，并用萬和億做單位的數(shù)表示。地大物博人口眾多天安門廣場是世界上最大的廣場，它的占地面積是440000平方米。太陽中心的溫度大約是
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識角，同學們結合日常生活中的實際例子理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，能夠解決相關的實際問題。找找我們的周圍，看誰發(fā)現(xiàn)的角多邊邊頂點角是由一個頂點和兩條邊組成的圖形。三角板上的這個角是直角我們可以用這種方法畫直角①③⑤
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