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正文內(nèi)容

團日活動活動策劃書及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-03 22:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 五名女生的手后立即蒙上眼睛,讓其說出要找出女生的名字,然后通過觸摸四位女生的手,找出其所要找的對象,如果找不出或找錯對象,罰彈耳朵5次,計時30秒。(二)歌唱祝福本環(huán)節(jié)全班分成男組和女組,首先由女生送上一曲《情非得已》,再男生向女生獻上一首《單身情歌》(三)送禮。女生每人準(zhǔn)備一份禮物,送給自己想送的男生,所送禮物由女生自行選購。六、活動經(jīng)費氣球一包、彩帶兩卷(20元);卡紙一張、打印歌詞78份(79元);獎勵:20元 ;總計:40元七、工作安排團日活動活動策劃書5一、活動背景近年,許多對大學(xué)生心理健康進行調(diào)查研究表明:我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如,缺乏自信,自卑感強,情緒低落,感情脆弱,耐挫能力及社會適應(yīng)能力差,人際交往有障礙,等等。大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者,他們的心理健康與否,不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才,而且對整個社會都至關(guān)重要。同時,大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難,給家庭造成了負(fù)擔(dān),而且嚴(yán)重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此,重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài),引導(dǎo)大學(xué)生排解,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。二、活動目的此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系,是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié),采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題,增強班級凝聚力,破除對心理咨詢的誤解,樹立正確的維護心理將鋼的意識。三、活動時間及地點20xx年12月4日19:30—21:30咸嘉心理咨詢室四、活動資源需要(1)人力資源:公管0901班全體同學(xué)(2)物力資源:心理咨詢室、小獎品等(3)小獎品合計23。5元五、活動策劃組織者公管0901班團支部、班委、心育委員六、活動參與者公管0901班全體學(xué)生七、活動流程(1)組織全班同學(xué)做熱身小游戲,制造歡樂和諧的氛圍。(2)進行心理測試,讓同學(xué)們更了解自己。(3)同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上,大家一起協(xié)商解決方案。(4)大家一起玩團體小游戲?!靶撵`之約”團日活動總結(jié)“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時,社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學(xué)生心理健康的39。重要因素。為了面向全院學(xué)生宣傳普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,我院心育部和組織部倡導(dǎo)“心靈之約”心理主題班會。接到通知,我班班委、團支部積極準(zhǔn)備、策劃,12月4日,我們的班會如期舉行?;顒臃譃槿糠郑海?)由校心協(xié)心晴小組成員鄭文華同學(xué)帶領(lǐng)大家做“數(shù)三抓手”熱身小游戲。在這個小游戲中,有幾位同學(xué)不幸被罰,周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴,廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極,寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學(xué)們歡笑不斷。(2)由心理委員胡君給大家做心理測試,從個人喜好和小西關(guān)推到性格和以后的發(fā)展。然后大家討論這樣的心理測試準(zhǔn)不準(zhǔn)。在測試和討論中,其實是在了解自己。(3)解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上,然后全部放入小紙盒里面,每個人抽出一張,念上面寫的字,說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然后別的人再發(fā)表自己的意見。這個環(huán)節(jié)中,大家說出了“學(xué)習(xí)工作時間沖突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心里話,在相互的討論中,我們得到了各種各樣的辦法,大自然各個同學(xué)也非常熱心的幫助解答。有的同學(xué)主張有壓力是多出去走走,多去親近大自然。煩心的事后找人說說,不要憋在心里。還有人說“暗戀不是煩惱,煩惱是沒有暗戀”。其實,這些都是大家伙多或少都有的煩惱,一起解決的過程中我們發(fā)現(xiàn)原來大家都是這樣,我們都會有煩惱,但是只要坦然面對,都可以解決。最后,團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預(yù)約心理咨詢師,并指出這是正確有效的解決途徑。時而安靜,時而歡笑,大家集思廣益的過程溫馨美好。(4)大家一起玩游戲,我們把班上同學(xué)分為四組,先開展了“猜猜誰吃醋”游戲,就是每組派四名同學(xué)和四杯水,其中一杯有醋,其他組的同學(xué)根據(jù)喝水似的表情,猜測是誰喝到了醋。很遺憾,此環(huán)節(jié)每一個組得分。然后是“正話反說”,類似詞語接龍,前面的同學(xué)說出四字成語,后面的同學(xué)反過來說再說出一個新詞給自己后面的同學(xué),一次接龍。最后抽簽選項目,看誰在最短時間完成所選項目,由跳繩,乒乓球,雙人跳繩,繞口令等?;顒釉鐨g笑中結(jié)束了,但是也帶給同學(xué)們很多思考,經(jīng)過這次團日活動,大家心理健康有了更深一步的了解,也多了增加了班上同學(xué)之間的聯(lián)系,全班同學(xué)的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流,這次團日活動取得了圓滿成功。團日活動活動策劃書6一、活動背景:科技的發(fā)展帶來了社會生活的日新月異,但也帶來了環(huán)境的不堪重負(fù),近期頻頻出現(xiàn)的死亡村、癌癥村像一潑潑涼水,驚醒了一顆顆急功近利的心。這些都告訴我們保護環(huán)境、刻不容緩!當(dāng)代大學(xué)生作為國際和民族的希望,更應(yīng)當(dāng)克己復(fù)禮、以身作則,把保護環(huán)景的理念付諸到日常生活中去。二、活動主題:保護環(huán)境傳承文明三、活動目的:(1)級為單位的。進行保護環(huán)境的團日活動,可以引起班級人對保護環(huán)境的重視,從而達到我們團日活動的最初目的。另外,以班級為單位可以從聲勢上引起大家的注意甚至參與,從而起到宣傳的目的。(2)班級團日活動,大家一起勞動一起分享,可以加班級的凝聚力和團結(jié)性四、舉辦單位:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院圖書館學(xué)一班五、參與人員:圖書館學(xué)一班全體同學(xué)以及環(huán)境保護方面的志愿者們六、活動時間和活動地點:20xx年10月30日星期日,地點天平河畔和經(jīng)貿(mào)大學(xué)內(nèi)七、前期準(zhǔn)備:①制作條幅、展板進行宣傳以及吸引相關(guān)愛好者②對班級同
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