unit2b2(編輯修改稿)
2025-01-04 12:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師出示 A/Let’s learn部分的大掛圖，讓學(xué)生讀詞卡，把卡片貼到相應(yīng)的圖旁邊。 學(xué)生當(dāng)小老師提問(wèn)： “Who’s he?”回答 “father/…” 二 呈現(xiàn)新課 （ Presentation） 1 Talk about the pictures 學(xué)生們出示自己的照片和自己家人的照片 學(xué)生們自由提問(wèn)： “Who’s he? Who’s she?”照片的主人進(jìn)行回答。教師根據(jù)照片的內(nèi)容發(fā)出自己的感嘆 “Great! Cool! Wow! Come on! Really?”鼓勵(lì)學(xué)生也根據(jù)自己的感受運(yùn)用這些感 嘆詞。 2 Watch video 播放 B Let’s talk 錄像，教師提問(wèn)： 1）這段對(duì)話中，誰(shuí)向誰(shuí)介紹了自己的家庭？ 2) 對(duì)話中，一共用到了幾個(gè)感嘆詞？ 3) 學(xué)生回答問(wèn)題。 4) 再播放一遍對(duì)話，讓學(xué)生留意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
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