【文章內容簡介】 孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學，對生活??他懂得感恩了，一定會把學習搞好。我提倡孩子在家要做家務活。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦??學會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？剛開學，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說：“咳，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人，我一定很欣賞！”現(xiàn)在，我只要拿起勞動的工具，來搶的人一定很多，因為我大肆表揚了一番。現(xiàn)在，當有人又要來搶時，我又說：“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了，我更高興?！备魑患议L，你認為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人！這樣的人誰不喜歡？哪樣的社會不歡迎？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。中學三年很快就會一晃而過，學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學習，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎？四、需要各位配合的幾個方面。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。幫助培養(yǎng)孩子的責任心。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣：抓緊時間不拖欠。首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話??時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。我希望每個家長，多一份責任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓斥多一份關心，少一分隨意多一分理解，少一分責備多一分賞識，少一分自棄因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。第三篇：初二家長會班主任發(fā)言稿初二家長會發(fā)言稿《風雨青春期》——攜手共助孩子成長尊敬的各位家長：下午好！您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的支持和配合！現(xiàn)在初二年級全體同學已經進入初二的最后階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題，為他們在今年統(tǒng)考和明年中考出好成績做最有效的努力。由于時間關系，我想就以下幾個方面的問題，與各位進行匯報與交流。上來咱們也別說別的了，直接開門見山，期中考試成績，咱們先來說說我們班在平行班里的排名，就是普通班的排名，總分第一，語文、數(shù)學、物理三科第一，政治第二，歷史第三，英語最后一名。可能家長們還不知道我們班初一的排名，我們一直就是四個班的最后一名，原因有很多，不過那都是過去，為什么一到初二我們就連續(xù)月考、期中考試都是第一呢，一、和任課老師的努力是分不開，而且我們又調整的幾個任課教師，比如語文；二、地理、生物都不在考試了，要知道初一的時候這兩科每科均分都比別的班落后十幾分，又多了一門物理，物理老師是一個非常年輕氣盛的小伙子，而且他非常努力；三、增加了學習時間，早晨比別的班大概多學20分鐘、中午多學習15分鐘、晚自習多學半個小時，這樣下來就比別的班多學習了一個多小時；重新制定了新班規(guī)和學習紀律獎懲制度，加強紀律意識和提高學習積極性，對上課說話及做小動作的學生進行扣分，關鍵課進行加倍扣分，比如英語和政治，對上課表現(xiàn)好的同學受到老師表揚的同學進行加分，這樣班級上課的氛圍非常好，經常受到任課老師的表揚；調整的班委，由原來的五個班委減少到三個，這樣權利更加集中，更有利于維持課堂紀律；走讀生使用家校聯(lián)系本，使班主任和家長之間聯(lián)系更加緊密，但真正希望家長能用好這個本子，每天認真監(jiān)督自習的孩子學習。我們努力是努力了，但我們還有許多的缺點，最主要的是英語成績一落千丈，剛升入初二第一次月考，我們班英語成績平行班第一，但看看現(xiàn)在第四，主要問題是什么，英語老師和我已經認真的分析了原因并進行了改進，比如每天晨讀聽寫英語句子，一三五英語早讀利用十分鐘聽寫單詞，我和英語陳老師正在努力。，現(xiàn)在隨著中國的逐步發(fā)展壯大，和國際接軌的方面越來越多，學習英語已經成為大勢所趨。以前我們都是從初中開始，從一個一個字母開始學習英語?，F(xiàn)在，外面的培訓班一批一批的，全都是從3歲就開始讓孩子補習英語，可見現(xiàn)在全社會對英語的重視程度。，初中英語是抓分的重要三大學科之一，因此學好英語是進入高中的關鍵之一，可以說，英語學習的成敗，直接關系到學生升入高中的成??！真正的希望各位家長也能夠真正重視孩子對英語的學習，督促他學習。個人成績，這次班級前十名分別是：尹菲菲、趙馨怡、杜藝璇、路統(tǒng)帥、許曉靜、邱聰卓、鄭歡、王建洋、劉雅婕、張蕾，希望這些同學都更加努力不要掉出前十名并且沖擊年級前三十。成績有較大進步的同學有：霍奇、王嘉輝、李娜、杜藝璇，戒驕戒躁更進一步，班級突破獎的獲得者是：李娜30進到15名，杜藝璇第7名到第3名。其他學習比較踏實的學生有：趙艷靜、陸洋洋、馮金鳳他們不一定是學習最好的，但他們一直在努力；我認為有潛力但有待挖掘的同學有：王建洋、袁子豪、劉帥鑫、史志康、華婷、柴夢飛、馮玉龍、宋瑞坤、高偉明、劉雯靚、張朝通、王家徽、李曉明、李曉陽、王偉，這些同學改掉自身存在的問題，有很大的提升空間，加強自我監(jiān)督，家長幫助，爭取早日升組。十分波動的同學有：許曉靜、劉帥鑫、張朝通、王艷、王偉，希望同學能夠迎頭趕上在期末考試重回最好成績。真正的要玩命努力的同學有：穆琬琳、張云飛、胡軍棟、王家豪（現(xiàn)在已經有起色了）、劉巧蓮、嚴寧寧、李鈺雯、溫星薇，這些同學我就不多說了，希望家長告訴他們老師沒有放棄，希望你們要真正的玩命學習了，再不學等到初三就完了。豐富多彩的活動提高學生的德育素質，如：召開了增強班級凝聚力主題班會，寬容、理解、忍耐主題 1班會等，學雷鋒活動月中我們166班走進邢臺歷史文化公園、火車站等地進行義務勞動，2012年4月我?guī)ьI全班48名同學徒步行走近30公里暢游七里河。通過這些使同學們在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學生關心社會、關心國家、關心世界的責任意識，提高學生的政治敏感性、政治評判力和思想政治水平。我們還有超強團結意識、集體主義感和戰(zhàn)斗力，在學校組織的各種活動中只讓第一名旁落兩次（一次是團體跳小繩和弟子規(guī)誦讀），看看后邊的獎狀就知道我們有多么強，現(xiàn)在初二年級沒有一個班的獎狀比我們多，全校沒有一個班級比我們拿的第一多，另外初二年級只有我們班連續(xù)兩次拿到文明班的獎勵（文明班是學校對班集體的最高獎勵），別的班的老師和學生都這么說，只要166班出場，咱們只有爭當老二的份。我堅信豐富多彩的德育文體活動不但不會耽誤學習而且還會促進學習，我們就是很好的例子。另外，我想從另外一個側面說說我們班的成功，這學期初二年級共有8名轉學生，有一半的學生4名都來到了我們班，我校一個老師是介紹人他這么對我說，郭磊把孩子放到你們班我放心，你就費費心吧?，F(xiàn)在的166班是初二年級人數(shù)最多的班，我在想等到下個學期