【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)。整體推進(jìn)我局未成年人的思想道德建設(shè)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新，積極營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍?，F(xiàn)在，就如何落實(shí)好中央和省市委的會(huì)議精神，全面做好加強(qiáng)和改進(jìn)我局未成年人的思想道德建設(shè)工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感中央召開(kāi)的全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度出發(fā)，做出了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策。胡錦濤總書(shū)記在會(huì)議上發(fā)表了重要講話(huà)，深刻闡述了新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，全面總結(jié)了我們黨加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，明確提出了今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、重要原則和主要任務(wù)，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對(duì)性，是指導(dǎo)我們加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。如何貫徹落實(shí)好胡錦濤同志重要講話(huà)精神，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)[2004]8號(hào))，提出了明確具體的要求，為我們抓好落實(shí)指明了方向。全局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的重大決策上來(lái)，高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一重大歷史課題，把中央、省、市的部署和要求落到實(shí)處。我局十分關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，高度重視未成年人的思想道德建設(shè)。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，堅(jiān)持以人為本，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人，在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)上取得了明顯成效，積累了新鮮經(jīng)驗(yàn)。一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青少年培養(yǎng)教育的重視程度普遍提高，注意研究解決未成年人思想道德建設(shè)工作中遇到的新情況和新問(wèn)題，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，青少年工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。二是堅(jiān)持未成年人思想道德建設(shè)的正確方向。近年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在青少年中深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。這些工作的持續(xù)開(kāi)展，使青少年特別是中小學(xué)生從小受到了較好的思想道德教育，為今后的成長(zhǎng)打下了良好的思想道德基礎(chǔ)。三是深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)英?；顒?dòng)。我們作為老企業(yè)，曾經(jīng)涌現(xiàn)出馬永順等一大批享譽(yù)全國(guó)的勞動(dòng)模范，是馬永順精神的發(fā)祥地。我們堅(jiān)持在廣大青少年中大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神、雷鋒精神和馬永順精神，引導(dǎo)廣大未成年人以英雄模范為榜樣，從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大志向。四是加強(qiáng)了未成年人工作隊(duì)伍建設(shè)和體系建設(shè)，依靠方方面面的力量開(kāi)展工作。實(shí)踐證明，這些做法是符合實(shí)際和富有成效的。要認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的新要求，在實(shí)踐中不斷探索和積累新經(jīng)驗(yàn)，把未成年人思想道德建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平。目前，我局共有人口74000人，其中18歲以下未成年人***人，占全局總?cè)丝诘?**。學(xué)前班***人，小學(xué)生***人，中學(xué)生***人，高中生***人，輟學(xué)和流入社會(huì)的未成年人***人?？偟目?，全局未成年人思想道德?tīng)顩r是好的。胸懷遠(yuǎn)大理想，勇于自強(qiáng)自立，樂(lè)于接受新生事物，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體。積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌的思想道德風(fēng)貌是全局未成年人精神世界的主流。但我們也必須清醒地看到，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨著新的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、政治的較量和意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)，并沒(méi)有因冷戰(zhàn)的結(jié)束而停止，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們“西化”“分化”的政治圖謀，也沒(méi)有因?yàn)槲覀兗尤肓耸蕾Q(mào)組織而放棄。敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，資本主義腐朽沒(méi)落的思想文化和生活方式對(duì)未成年人的影響不可低估。上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)中央情報(bào)局制定對(duì)我實(shí)施“和平演變”的《十條禁令》，其中有3條就是針對(duì)我國(guó)青少年進(jìn)行文化滲透、誘惑和腐蝕的。隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，為廣大未成年人了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野提供了更加有利的條件。同時(shí)，敵對(duì)勢(shì)力正通過(guò)各種途徑和手段向我國(guó)未成年人傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的政治觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)念、生活方式，企圖潛移默化地達(dá)到他們的政治目的。從美國(guó)大片、西方節(jié)日到洋快餐，大量體現(xiàn)西方價(jià)值觀(guān)的傳媒文化、時(shí)尚文化和宗教文化，正在日益對(duì)廣大未成年人產(chǎn)生著潛移默化的影響，強(qiáng)烈沖擊著未成年人的幼小心靈和正在初步形成的思想觀(guān)念。使一些青少年國(guó)家意識(shí)逐漸弱化，民族意識(shí)逐漸消解，文化傳統(tǒng)日益淡漠。所以，對(duì)來(lái)自這方面的侵蝕和影響，我們必須引起高度警覺(jué)。這也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。二是社會(huì)生活中出現(xiàn)的一些消極因素，對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響不可掉以輕心。改革開(kāi)放以來(lái)，我們堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的方針，全局青少年思想道德建設(shè)的總體水平有了很大提高，青少年成長(zhǎng)的思想道德環(huán)境不斷改善。但也存在一些不利于未成年人健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。比如，一些成年人價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想嚴(yán)重；一些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起等，這些都給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面影響。三是不良文化和有害信息借新興媒體傳播，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為敵對(duì)勢(shì)力提供了意識(shí)形態(tài)、文化思想新的快速的傳播途徑。隨著高新科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，給人們接受信息的方式方法和渠道帶來(lái)了很大變化。同時(shí)，腐朽落后的文化和有害信息借機(jī)傳播，腐蝕未成年人的心靈，對(duì)未成年人思想道德帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。給未成年人思想道德建設(shè)工作增加了新的難度。由于這些因素的影響，在我局未成年人思想道德建設(shè)上還存在許多令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，有的未成年人缺乏理想追求和正確的人生觀(guān)，是非模糊、法律意識(shí)淡漠，甚至走上違法犯罪的歧途。近年來(lái)，從我局基層法院審理的案件看，全局未成年人犯罪率逐年上升，甚至低齡化違法犯罪率呈上升態(tài)勢(shì)，令人擔(dān)憂(yōu)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，未成年人成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，表現(xiàn)在孩子身上，責(zé)任在家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)，特別是責(zé)任在我們各級(jí)黨政組織。解決未成年人思想道德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，必須引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視。我們要清醒看到，雖然我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面作了大量工作，也取得了一定成效，但是還存在許多亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這一工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成；在中小學(xué)教育上存在重智育、輕德育，重課堂教學(xué)、輕社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題，教師職業(yè)道德建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；有的家長(zhǎng)放松對(duì)孩子的思想道德教育；健康向上的文化產(chǎn)品和活動(dòng)場(chǎng)所還不能滿(mǎn)足未成年人日益增長(zhǎng)的精神文化需要；未成年人思想道德建設(shè)工作體制、隊(duì)伍建設(shè)、政策措施等方面的工作還跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。對(duì)這些問(wèn)題，我們要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。胡錦濤總書(shū)記指出：“青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興則民族興”。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是必須下大力氣抓好的重要任務(wù)。我們要以中央精神為指導(dǎo)，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)抓好這一戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程和基礎(chǔ)工程，把中央的重大決策貫徹落實(shí)好，為振興林區(qū)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)積蓄優(yōu)秀后備力量。二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)健康發(fā)展按照中央、省、市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，我局加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是：堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略部署和重大決策。以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人為總體目標(biāo)，以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為根本任務(wù)，以全社會(huì)共同參與為重要舉措，堅(jiān)持