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正文內(nèi)容

健康教育計劃總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-03 18:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來社會的主人,應(yīng)該使學(xué)生過硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì)。本學(xué)期,本著“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”培養(yǎng)目標,并結(jié)合各班實際,側(cè)重學(xué)生人格心理輔導(dǎo)。對本班學(xué)生進行健康知識方面的教育。一、訓(xùn)練重點:讓學(xué)生明白要成為一個成功的人,就人從小立志,堅持不懈地努力奮斗,付出許多代價,還要具備良好的心理素質(zhì)。讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,要相信自己,信任自己有潛能、能成功。讓學(xué)生學(xué)會不但學(xué)會與同性交朋友,而且要學(xué)會要與異性交朋友。讓學(xué)生找到自己的缺點和優(yōu)點,正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會欣賞別人,珍惜生命。讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。二、教學(xué)措施教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進能力的培養(yǎng)。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育,促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。三、具體安排二月:開展衛(wèi)生知識宣傳。擬定工作計劃。三月:“六病”預(yù)防宣傳,辦好黑板報,搞好預(yù)防“病從口入”宣傳。防近視眼宣傳活動。四月:廣泛開展衛(wèi)生常識宣傳活動。五月:營養(yǎng)日活動。不吸煙。六月:加強傳染病防治工作宣傳開展防治宣傳活動。九月:開展衛(wèi)生手抄報活動。加強學(xué)生眼保健操輔導(dǎo)。十月:教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。十一月:健康教育工作總結(jié),迎接上級檢查。十二月:迎接年終考核工作。裕民小學(xué)健康教育工作總結(jié)本學(xué)期,學(xué)校全體人員樹立正確的教育觀、人才觀和健康觀,營造和諧進取的校園氛圍。學(xué)校按健康促進學(xué)校評價標準,開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,讓師生獲得健康體驗,活躍身心,提高師生健康素質(zhì)和健康水平,實現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期開展的創(chuàng)建工作總結(jié)如下:一、美化校園環(huán)境,為學(xué)校健康教育營造氛圍。為維護整潔的校園環(huán)境衛(wèi)生,本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)加強了各班教室及包干區(qū)衛(wèi)生的專題督查,把“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛綠護綠”作為學(xué)生行為養(yǎng)成的訓(xùn)練重點。通過落實各項學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督,有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展。二、規(guī)范健康管理,為學(xué)校健康教育提供保障。1.通過各種有效途徑組織師生認真學(xué)習(xí)“健康促進學(xué)校章程”和深刻領(lǐng)會“健康、健康促進、健康促進學(xué)?!钡膬?nèi)涵,從而使師生牢固樹立了“健康第一,和諧發(fā)展”的思想。本學(xué)期開始,由于課程設(shè)置的調(diào)整,在課務(wù)安排上沒有專門的健康教育課程。經(jīng)過反復(fù)協(xié)商,我們決定由體育老師利用雨天的室內(nèi)課每學(xué)期進行7課時健康教育的教學(xué),內(nèi)容涉及“健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”這五個領(lǐng)域。每個年級確定好年級負責(zé)人,期初認真制定教學(xué)計劃,期末認真出好考核試卷,填寫好考核分析表附在試卷上面裝訂成冊后存檔。通過規(guī)范的管理,為學(xué)校開展健康教育提供了堅實的保障。三、加強健康服務(wù),為學(xué)校健康教育搭建平臺。1.組織學(xué)生進行體檢。本學(xué)期,學(xué)校與疾控中心取得聯(lián)系,為全校的學(xué)生進行了全面的體檢,促進學(xué)生健康成長的有效措施。贏得了家長的廣泛贊譽。面對來勢洶洶的流感,學(xué)校制定了預(yù)防流感應(yīng)急預(yù)案,采取了一系列防控措施,每天早上由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責(zé)全校的異常情況的排查。對因病缺課的師生進行了情況記載。針對有群體性發(fā)熱癥狀的班級果斷采取了停課措施,避免了疾病的進一步蔓延和交叉感染,把學(xué)生的身體健康放在首位。四、開展健康促進,為學(xué)校健康教育提升內(nèi)涵。自我校開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作以來,全校師生就積極參與到創(chuàng)建工作中,以優(yōu)異的成績被評為健康促進(金牌)學(xué)校。繼而又向更高層次——創(chuàng)建健康促進(銅牌)學(xué)校而努力。為此,我們又在全校范圍內(nèi)開展了健康促進示范班的考核評比活動,并制定了相關(guān)考核細則,具體項目有上學(xué)、做操、上課下課、課間課后、放學(xué)、行為養(yǎng)成六大方面。經(jīng)過考核,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的健康促進示范班集體,在創(chuàng)建健康促進學(xué)校中起到了有力的引領(lǐng)作用,此項特色在迎接市預(yù)驗收組驗收時得到了專家的一致好評。以上是本學(xué)期在健康教育方面所做的一些工作,我們將以“創(chuàng)建健康促進學(xué)?!睘閯恿ΓM一步確立“健康第一”的辦學(xué)理念,進一步完善各項常規(guī)管理,精心培育校園文化,在“健康促進”教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化研究的過程中不斷深化,爭取更大的成績。裕民小學(xué)健康教育工作總結(jié)健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一,也是全面提高學(xué)生多項素質(zhì)的重要組成部分。本學(xué)期,我校在成功創(chuàng)建健康促進銅牌學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)保持積極的創(chuàng)建熱情,樹立“健康第一”的辦學(xué)理念,促使學(xué)校全體人員樹立正確的教育觀、人才觀和健康觀,營造和諧進取的校園氛圍。作為我們工作的重點。長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認真執(zhí)行,取得了可喜的成績。現(xiàn)將本學(xué)期開展的有關(guān)健康教育工作總結(jié)如下:一、加強宣傳,樹立健康意識。為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個參與者的心中,學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長進行了學(xué)校健康促進的相關(guān)培訓(xùn),提高思想認識,夯實理論基礎(chǔ),提高實踐能力。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日等進行宣傳活動,利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的,每月進行12次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換12次的板報內(nèi)容,積極開展“一個學(xué)生帶動一個家庭,一個學(xué)校帶動一個社區(qū)”的健教活動,倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。本學(xué)期結(jié)合一些衛(wèi)生節(jié)日組織三~六年級舉行了一次健康知識手抄報評比活動。在這次活動中,大部分班級都能根據(jù)規(guī)定的主題內(nèi)容設(shè)計版面,圖文并茂,增強了救助、護眼、助殘、環(huán)保的意識,真正起到了宣傳教育的目的。二、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強,學(xué)校要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質(zhì)保量,由各班體育教師結(jié)合體育課每學(xué)期上健康教育課67學(xué)時,其教學(xué)內(nèi)容要包括教育部下發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中要求的五個領(lǐng)域,這五個領(lǐng)域是:健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險。做到健康教育教師上課有教案,期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達95%以上,健康行為形成率達90%以上。三、認真落實學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督。在日常的教學(xué)工作中,我們把關(guān)心學(xué)生身體健康,提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識作為常規(guī)工作,常規(guī)教育。在這項工作中,我校重點進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、愛綠護綠等仍是訓(xùn)練重點。本學(xué)期,各班主任切實從班級自身出發(fā),利用集會課、班隊會的時間,繼續(xù)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)與落實學(xué)校一日常規(guī)要求。學(xué)校每兩周提出一項主題訓(xùn)練要求,科學(xué)指導(dǎo)各班進行教育。四、積極進行常見病的防治工作。在常見病多發(fā)病的防治工作中,我校始終堅持以“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,積極開展了“六病”的防治工作,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當(dāng)作了重點來抓。1.教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認真做好眼保健操,并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。2.教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,定期檢查口腔,早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生口腔健康檢查工作和齲齒防治工作,有效的控制了齲齒的患病率。3.在預(yù)防沙眼的工作中,教育了學(xué)生用流水洗臉,不用臟手揉眼睛,發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療,特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療,這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。4.在預(yù)防貧血和肥胖中,我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐,多吃一些動物的血和動物的肝臟,因為這些食物含鐵較高,再吃一些含vc較高的水果,有利于鐵的吸收。并積極的對學(xué)校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督,教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,不但能增加抗病的能力,還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。綜上所述,學(xué)校在健康教育方面做了不少工作,也取得了一定成績,并順利通過創(chuàng)建市健康促進學(xué)校的驗收工作。我們將不斷努力,繼續(xù)落實健康教育的各項工作,堅持“健康第一”為健康教育的指導(dǎo)思想,全面推進素質(zhì)教育,使我校的健康教育上一個新的臺階!裕民小學(xué)健康教育總結(jié)一學(xué)期的健康教育教學(xué)工作結(jié)束了,下面對該學(xué)期的健康教育教學(xué)工作作總結(jié)。一、鉆研教材,做好課前預(yù)備健康教育課是一門新興的學(xué)科,它有著與其他學(xué)科不同的特點,它既有教育的一般性質(zhì)和特點,又具有醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點。教材篇幅短,文字敘述少,課時量也未幾,但涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、美學(xué)諸多學(xué)科方面的內(nèi)容,教材內(nèi)容有較嚴密的科學(xué)性、先進性、可讀性、實用性和趣味性。為了上好這門課,課前我認真鉆研教材,查找資料,研究教法,為上課做好充分的預(yù)備。熟悉教材的編排體系?,F(xiàn)行《健康教育》教材是以學(xué)生的生理、心理發(fā)展過程為依據(jù)的,針對不同年齡段學(xué)生的特點,全套書既保證了知識的系統(tǒng)性和層次性,又力求用簡明的文字,生動形象的畫面,突出了安全、救護、心理、營養(yǎng)、常見病防治等方面的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時,我嚴格按教材的知識程度進行教學(xué),根據(jù)學(xué)生的實際情況充實適當(dāng)內(nèi)容。在講授健康教育知識時,我運用圖片、游戲等樂學(xué)的方式進行教學(xué)課前做知識的預(yù)備和教具學(xué)具的預(yù)備。根據(jù)本地區(qū)自然環(huán)境以及季節(jié)性差異靈活處理教材內(nèi)容,特殊是流行性疾病高發(fā)季節(jié),我不拘泥于教材的安排,適時給學(xué)生傳授這方面的防備知識。二、采用靈活多樣的方式,注重因材施教現(xiàn)身說法聯(lián)系實際在小學(xué)健康教育中有很多內(nèi)容可以采取聯(lián)系實際現(xiàn)身說法的方法進行教學(xué)。如講授《保護視力》時,讓患有近視的學(xué)生說一說是怎樣患上近視的和近視給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些不方便。通過他們的現(xiàn)身說法,使學(xué)生熟悉到保護視力的重要性。通過這種方法的教學(xué),學(xué)生對眼睛保健知識的把握程度大大超過以前,自覺做
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