【文章內(nèi)容簡介】 然后媽媽用蠟筆沿著孩子身體旁邊畫，描繪出孩子的外形。將此大紙娃娃用膠帶貼在墻上。和孩子一起找孩子的照片和他喜歡的作品貼上去，或一起討論孩子喜歡的人或物，然后畫上去。最后寫上孩子的出生年月日，就完成一張屬于孩子的娃娃樹了。由小見大準備:舊雜志、大信封、卡片紙、剪刀、膠水或漿糊。玩法：找一本舊雜志，陪孩子仔細看看里面的圖片如汽車、動物、人等。然后把這些圖片剪下來，分別貼在一張張的卡片紙上，再把這些圖片統(tǒng)統(tǒng)裝進大信封里，進行下面的活動。抽出其中的一張紙片，讓孩子只能看到底下的一部分，然后問他：“你看到了什么？兩個輪子？那是什么？一只狗嗎？再猜猜看。”如果他還看不出來，你可以把紙片再多拉出來 一些，給他較多的線索，直到他猜出來為止，然后再換另一張圖片。捉太陽目標：培養(yǎng)兒童反應靈活及動作敏捷準備：小鏡子一面玩法：家長用一面小鏡子反射陽光，照在墻上讓孩子用手捕捉，照在地上用腳踩踏。也可讓孩子互相游戲。建議：光不能照在兒童眼睛里。開始的時候，光移動的幅度不要太大。待兒童反應較快時再加大幅度。不倒翁目標：讓寶寶加強平衡能力。準備：一個不倒翁。玩法：讓寶寶先看看不倒翁，無論怎樣推它都不倒。讓寶寶學不倒翁站好不扶物，爸爸在寶寶身旁，用右手從后面推寶寶，用左手在前方保護，以防寶寶向前傾倒，以此類推。如果在前、后、左、右等方位推寶寶，寶寶都沒有摔倒，爸爸要抱起寶寶舉得高高表示鼓勵?？鞓返幕貞?玩法：相機，可說是現(xiàn)代人外出旅游時隨身攜帶的良伴。在“嚓！”聲中，多少美好的景色及事物，便在剎那之間留存了下來。對孩子來說，外出旅游歸來后，看到?jīng)_洗好的照片，莫不好奇、雀躍。父母可將照片呈現(xiàn)于孩子的面前。讓孩子述說每張照片的內(nèi)容，并回憶當時的情況。最后，可讓孩子依拍攝時間的先后，把相片一一放入相簿里，再從頭到尾述說一遍。如此，不但成為一本小游記，也在孩子的心目中留下快樂難忘的回憶。撕一撕目標：學習撕的技能，發(fā)展孩子手的協(xié)調(diào)能力。初步知道紙是可以撕的，并體驗不同厚薄的紙撕的時候不同的感覺。準備：各種厚薄不同的紙（信紙、餐巾紙、鉛化紙等）。玩法：請家長用紙為孩子撕一樣小動物，讓孩子說說是用什么方法變出小動物的，讓孩子也來撕撕紙，從而知道紙是可以撕的。給孩子各種紙，引導孩子看看、摸摸它們有什么不一樣，讓孩子把它們都撕一撕，感覺一下哪些紙容易撕，哪些紙不容易撕。把一張薄紙分成兩半，一半疊成幾層，讓孩子把兩半都撕一撕，比較哪個容易撕，想想為什么。捉空氣 目標：激發(fā)孩子對空氣的興趣。知道空氣是看不見、摸不著，但到處存在的。準備：塑料袋一個。玩法：把塑料袋打開，用力甩一下，使袋子鼓起來，找找里面有什么？好像什么也沒有！捏緊袋口，袋子里好像裝滿了東西，可就是看不見，用手摸也摸不到。其實袋子里確實有一樣東西，它叫“空氣”，它是看不見、摸不著的。用塑料袋在桌子底下、窗臺邊、陽臺上、操場上等地方去裝一裝，原來到處都有空氣。我會分目標：鞏固對已學紅、綠字的區(qū)分準備：家中有紅、綠色的物品、字卡：紅、綠玩法：拿出字卡：紅、綠，讓幼兒指讀。讓幼兒講出家中有什么物品是紅色的、什么物品是綠色的。家長出示字卡，幼兒指向相應顏色的物品。家長指紅或綠的物品，幼兒出示相應的字卡。快樂小推車 目標：訓練平衡能力訓練家長和孩子的協(xié)調(diào)性玩法：孩子四肢著地趴在地上，家長雙手抬起孩子的后腿，孩子用雙手慢慢向前移動。此游戲進行時，為安全起見可讓孩子戴上手套。摸一摸目標：培養(yǎng)幼兒的觸覺能力，增強認知能力。準備：一個布袋，自由選擇物體（如圖書、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）玩法：將所有的物品先讓孩子看一看，再放進袋子里。由孩子伸手進去摸取一件物品，然后問他：“你現(xiàn)在摸到的是么？”然后讓孩子猜猜自己摸到的東西，再取出看看猜對了沒有。聽一聽 目標：１、感知不同的物體碰撞會發(fā)出不同的聲音。２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。準備：小石頭、黃豆、米、粗沙子、小瓶子４個（不透明的）、錄音帶玩法：１、請孩子辨認幾種東西，并能說出其名稱。２、家長指導孩子把小石頭、黃豆、米、粗沙子分別裝入空的小瓶子里，并把蓋子用透明膠貼緊。３、家長請孩子閉上眼睛，讓孩子搖搖小瓶子，分辨瓶中是什么東西。４、播放歌曲，家長和孩子一起隨音樂節(jié)奏搖動瓶子。打豆腐目的：鍛煉孩子身體的靈活性。玩法：媽媽和孩子相對站立，雙手互拉開后一高一低。游戲時，一邊換手的高低位置，一邊說：“哪邊高，哪邊低，打豆腐，快來買?！闭f完后，讓孩子從拉開的雙手中間穿插，翻身360度。老鷹捉小雞目的：訓練孩子跑的技能，以鍛煉孩子的體力和提高身體的協(xié)調(diào)能力。玩法：爸爸扮老鷹，媽媽扮雞媽媽，孩子扮小雞，讓孩子跟著雞媽媽的步子，自如地控制步子，左右來回跑或拉著媽媽衣服轉圈跑。跳躍目的：有助于孩子肌肉的發(fā)育和身體動作的協(xié)調(diào)，并增強孩子的自信心。玩法：孩子兩腿彎曲，身體略向前傾,手臂向后伸直呈“飛機”狀，做好準備。爸爸喊口令：“一、二、三，跳！”孩子雙腳往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超過20厘米的物體上）。s幼兒親子游戲大全活動1：投紙球 資源利用：樹參加對象：小班家庭目標：練習投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準備：報紙、塑料筐系在樹干上、準備好的紙球若干 玩法：一、活動身體。二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。三、共同練習不同的玩法。四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。五、投籃比賽：給孩子和家長各5個紙球，看哪一個家庭投籃目標準。建議：教育幼兒愛護樹木?；顒?：好玩的繩子 利用資源：水泥地 參加對象：大班家庭目標：通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。練習跳繩、鉆、跨跳等到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒合作精神。準備：短繩每人一根、長繩一根 玩法：一、活動身體。二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）三、共同練習不同的玩法。四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)?；顒?：小袋鼠救媽媽 資源利用：草地、石階 參加對象；中班家庭。目標：練習連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準備：袋鼠袋 玩法：一、活動身體。二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。活動4：跟著媽媽走 資源利用：路沿等 參加對象：小班家庭目標：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動作。準備：一根繩子 玩法：一、活動身體。二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。三、游戲：踩繩子走。讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。家長擺動繩子，讓孩子走繩子?；顒?：小小足球運動員 資源利用：草地 參加對象：中班目標：學會用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。準備：足球 玩法：一、活動身體。二、家長和孩子對踢球三、家長做球門，幼兒踢球。四、幼兒做球門，家長踢球?；顒?：摘果子 活動目標練習雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。鍛煉身體，親子娛樂?；顒訙蕚洌核舾?、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐4個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的?；顒?：碰碰球活動目標：練習縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質?；顒訙蕚洌簹馇蛉舾桑ㄓ镁€扎好）拉在教室兩端的繩子一根 具體玩法：媽媽用手拿一氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球。”家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。活動8：我喂媽媽吃果果活動目標：發(fā)展寶寶的投擲動作；融洽親子關系，使寶寶在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌盒∷?，海洋球若干，圍兜一個活動規(guī)則：（1）家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后；（2）把球投入媽媽的圍兜里才算成功?；顒又笇В海?）家長根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩子體驗到成功的快樂。（2）當孩子成功時，家長即時表揚鼓勵。活動9：趕小豬活動目標：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關系。活動準備：羽毛球拍一副，小皮球一只。活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。準備：紙尾巴若干條。游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的文秘114版權所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。獻愛心準備：書、棒、球各若干。游戲：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區(qū)”（指定地點）。要求不準用手，方法不準重復。同舟共濟準備：竹竿若干根。游戲：一家三口為一組。家長和孩子的同一側腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。游戲：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。找寶寶準備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。劃龍船準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。游戲：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。第二篇：親子游戲游戲一：找媽媽游戲規(guī)則:每一輪由五個家庭參加，家長做在椅子上，小朋友蒙上自己的眼睛，通過觸摸媽媽的臉找出自己的媽媽，看誰能在最短的時間內(nèi)找出自己的媽媽。游戲二：我是小小領路人游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。游戲三：運西瓜游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。游戲四：爬大樹活動規(guī)則：孩子與家長面對面站立，小腳踩在大腳上，一起走路。家長手拎兩個瓶子，從起點跑向終點。繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者為勝。家長不能抱住孩子。第三篇：親子游戲幼兒園親子游戲一、貼五官：準備道具：，紙板上面上人的頭型輪，可加上頭發(fā)。、眼、耳、口、鼻玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置。二、游戲名稱：親子心連心準備：動物字卡、運動字卡玩法