【文章內容簡介】 應付的表現(xiàn)。對業(yè)務知識的學習不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學方式。對學生的關心和熱愛不夠，沒有做到關心和熱愛每一個學生。通過自查，發(fā)現(xiàn)工作效率還有待進一步提高。三、查服務意識強不強，看服務水平高不高對待服務對象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為學生服好務，沒有拿出百分之百的熱情對待學生。有些工作做得不夠細，與學校領導和家長們的要求有差距，工作責任心還需要加強。工作中遇到困難有時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風不夠。在日常教學工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看問題表面現(xiàn)象，沒有抓住事物的本質，思考不深刻，對一些有關新時代下學 生的思想問題不是那么了解，沒有很好的掌握學生的思想動態(tài)，以至在解決問題室遇到了很多麻煩。有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單粗暴，缺乏創(chuàng)新精神。遇到問題還是習慣于用既往經(jīng)驗去處理，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。四、查創(chuàng)新意識強不強，看是否創(chuàng)造性地開展工作以及創(chuàng)新效果如何我深知新課程理念下，教師要努力更新教育觀念、努力建立創(chuàng)新意識，從而開發(fā)學生創(chuàng)新的潛智、潛能、潛質。通過反思，發(fā)現(xiàn)自己在日常教學中，過于注重傳統(tǒng)的教學方式，是滿堂灌的，填鴨式的，缺乏創(chuàng)新，說明自身的創(chuàng)新意識還不夠強。但要培養(yǎng)新時代富有創(chuàng)造力的學生，必然要求教師具備獨特的創(chuàng)造力。這才能讓學生在教育教學過程中，通過自己的言行舉止和教育行為把一種創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神傳達給每個學生。這是作為一個教師的教學生命力之所在，教學的靈魂之所在。五、查個人素質高不高，看履行職責的能力強不強、作風形象好不好以前學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據(jù)。在學習態(tài)度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。業(yè)務上的提高，不僅來自實踐經(jīng)驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，社會發(fā)展瞬息萬變，知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學習，勤于思考。業(yè)余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。通過活動，我深刻認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷總結才能提高自身素質，更好地搞好工作。通過“五查五看”活動的學習，堅定了我的理想信念，確定了我以后的努力方向：在思想上實事求是，育人務實，為學生服務、為家長服務、為社會服務。在業(yè)務上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內心深處做到關心愛護學生，尊重信任學生，嚴格要求學 生，全面呵護每個學生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學生做到的，自己首先做到。在教育教學實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強業(yè)務知識的學習，努力提高自己的業(yè)務素質。密切關注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導教育教學工作。人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協(xié)調好與各級領導和同事之間的關系。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。第四篇：五查五看整改措施全市深化效能建設工作會議后，市法院黨組按照“回頭看”的要求，及時召開全院干警大會，深入進行思想發(fā)動，狠抓“補課”內容的落實。在學習教育的基礎上，引導全院人員認真開展“五查五看”活動，要求各庭室和個人寫出查擺材料及整改措施。在查擺中，大家客觀分析了近年來我院通過開展機關效能建設活動，進一步提高了廣大干警的文明素質和司法能力，確保了各類案件公正高效地審理。同時也查擺出一些不容忽視的問題，如少數(shù)同志存在驕傲自滿情緒、對效能建設認識不高、重視不夠，個別同志對待來訪當事人、申訴人態(tài)度不熱情、缺乏耐心，對新型案件在立案上把握不夠準確，辦公室保潔不夠以及有些工作監(jiān)督檢查不到位等問題。針對上述問題，