中期答辯要求(編輯修改稿)
2025-10-03 16:28 本頁面
【文章內容簡介】 不是學校統(tǒng)一推薦就業(yè)的學生必須提交靈活就業(yè)協(xié)議表（蓋單位公章）。以上要求缺少一件都不允許答辯??！一、答辯時間與地點：6月10日開始（具體時間、地點另行通知）。上午8：0011：40下午14：3018：00地點為1號教學樓 每位學生30分鐘。其中：介紹本人論文15分鐘，教師提問學生答辯15分鐘。二、答辯過程：介紹本人工作單位、工作崗位、具體工作內容。介紹論文題目及選題意義。介紹論文框架（或提綱）。介紹論文完成過程。介紹論文的核心內容、創(chuàng)新點。三、提問與答辯（允許學生帶論文參考書、筆、紙）。主問教師提34個問題。學生準備12分鐘開始答辯。輔問教師自由提問，學生進行答辯。四、成績評定學生答辯完畢，交回畢業(yè)論文（論文不合格的，修改后交回）。答辯委員會評定成績，并填寫畢業(yè)答辯記錄表。答辯委員會委員簽字。五、畢業(yè)環(huán)節(jié)材料裝袋存檔六、答辯委員會組成：薛士科 李建鎖 周長麗 郭東萍 何建平、郭鵬、溫自強、吳鵬飛、朱銀惠環(huán)境與化學工程系第四篇：德育答辯中期論文德育答辯中期論文學號：1120121023 班級：04121202 姓名：xx轉眼大學生活已經過去了兩年，步入大三，想來變化應該是非常巨大的，畢竟聽了好些學長學姐們說大三的生活是多么的忙碌，專業(yè)課是多么的難，大一大二的安逸生活將一去不復返之類的云云。而事情的運轉總是那么飛快，我們考完試沒多久就匆匆的收拾行囊從郊區(qū)良鄉(xiāng)，搬到了中關村校區(qū)，開始了這第一步的轉變。我們都知道到生活總是要不斷地向前，不管未來有什么樣的變化、什么樣的困難，我們都得去面對。不過做人總不能渾渾噩噩地等生活趕著我們向前，我們總得發(fā)揮自己的主觀能動作用吧，面對即將到來的大三，我們可以從過去的兩年中吸取經驗教訓，也可以從學長學姐們那里借鑒他們的心得體會，更可以從老師那里獲得相應的建議?？偠灾?，我們能夠做的有很多，我們應該認真地以一個相對成熟的眼光審視、思考我們的過去，結合多方面的建議，重新標定自己的人生軌跡，而這也正是此次德語中期答辯開展的意義所在。還記得剛進入大學校園的時候，那時候我向往的是高中班主任時常提到的輕松的學習、豐富的校園社團生活、自由的戀愛等等，渾然忘了大學是我們進行深造、學習高等、艱深知識的地方，不過值得慶幸而又悲哀的是，我們學校的社團生活實在是未成氣候，對我的吸引力可以說是微乎其微。而我呢，本身在人際交流、組織管理方面也是未得其法，所以也就只能循著高中學習的慣性慢慢地摸索進行著大學的生活。為什么說值得慶幸又悲哀呢？慶幸的是，我沒有花大量的時間與精力投入到社團工作中，對于高等數學、線性代數等學科的學習一直都保持足量的學習時間，為后來大二學習大學物理、復變函數等打好了基礎。而那些被社團生活迷得暈頭轉向，報了十來個社團的同學在期中高等數學考試之后才知道學習已經落下，著急忙慌的退社團，補知識。悲哀的是，沒有參加任何社團、學生會工作的我，由于缺乏鍛煉交流、表現、組織能力幾乎一直處于停滯不前的狀態(tài)。我記得我報名參加的一次辯論賽，賽前我們把辯題的各方面都做了相當大量的資料的查閱，總結出了許多與我方有利的論點論據，也針對對方容易攻擊的地方進行了大量的思考，可以說做好了萬全的準備，只差我們上場的隨機應變。但是一到了比賽的時候，我就十分緊張，常常表達得結結巴巴、
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