【文章內(nèi)容簡介】 兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)提供幫助。第二十二條縣級以上人民政府及其教育行政部門不得將學(xué)校分為或者變相分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不得以任何名義分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班。第二十三條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和應(yīng)用。第二十四條各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法保護學(xué)生、教師和學(xué)校的權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。城市建設(shè)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，在學(xué)校周邊建設(shè)必要的交通安全設(shè)施，保證學(xué)生安全。綜治、公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校周邊治安管理，維護學(xué)校周邊治安秩序，保護學(xué)生安全。公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)在公路或者城市道路臨近學(xué)校門口的路段設(shè)立減速、限速、禁鳴等設(shè)施和標(biāo)志；對車輛流量較多的學(xué)校門口，應(yīng)當(dāng)在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時派出交通管理人員疏導(dǎo)交通。工商行政管理、城市管理、文化、衛(wèi)生、環(huán)境保護等有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)依法監(jiān)管學(xué)校周邊經(jīng)營、服務(wù)、建設(shè)施工等行為，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。第二十五條 禁止在學(xué)校周邊安全距離范圍內(nèi)設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品以及其他可能影響學(xué)校安全和教師、學(xué)生健康物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用的場所和設(shè)施。已建成的場所或者設(shè)施，由縣級以上人民政府采取遷移、關(guān)閉、拆除等措施排除妨害，或者將學(xué)校遷移。禁止在學(xué)校周邊二百米范圍內(nèi)開辦網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)性娛樂場所。第二十六條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)定期組織教育、公安、消防、衛(wèi)生、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等部門，依法對學(xué)校進行安全檢查，完善學(xué)校安全設(shè)施，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造，并督促學(xué)校落實安全防范措施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度，制定地震、火災(zāi)、氣象災(zāi)害、公共衛(wèi)生等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強對學(xué)生的安全教育，定期組織演練，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。在校學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)與學(xué)校通過協(xié)商、調(diào)解或者訴訟的方式妥善處理，不得干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。第二十七條學(xué)校不得違反國家和本省規(guī)定向?qū)W生收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益，不得組織學(xué)生接受有償服務(wù)或者參加商業(yè)性活動。第二十八條學(xué)校和教師不得以任何名義占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課或集體補課、參加各類學(xué)科輔導(dǎo)、學(xué)科競賽等活動。第二十九條禁止以任何名義改變、變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。學(xué)校的土地及其建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施及教育教學(xué)設(shè)備、儀器等資產(chǎn)受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。第三十條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件，由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教職工代表大會制度和校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機制。第三十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，建立學(xué)生管理制度。對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)批評教育或給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并與監(jiān)護人相互配合，加強教育，但不得責(zé)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)或者開除學(xué)生。第四章 教師第三十二條全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，遵守職業(yè)道德，為人師表。第三十三條實行國家統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。實行教師資格證書定期登記制度。第三十四條教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。第三十五條 縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障教師的工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件?？h級以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，并保證按時足額發(fā)放教師工資、津貼以及特殊崗位補助津貼、艱苦貧困地區(qū)補助津貼等政策性補貼。第三十六條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實際需要，及時核定教師編制。縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照核定的編制足額配備教師。教師編制不得擠占、挪用、截留?？h級以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定配備寄宿制學(xué)校、特殊教育學(xué)校（班）的教學(xué)輔助和生活管理人員。縣級以上人民政府教育行政部門根據(jù)學(xué)校實際情況統(tǒng)籌使用義務(wù)教育階段教職工編制，均衡配置學(xué)校師資力量。第三十七條 實行教師公開招聘制度?？h級以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)需要，按照德才兼?zhèn)浜汀肮_、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，確定招聘范圍、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，公開選聘優(yōu)秀人才擔(dān)任教師。第三十八條實行教師全員培訓(xùn)制度，所需經(jīng)費列入政府預(yù)算。新聘任教師必須接受由縣級以上人民政府教育行政部門組織的崗前培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格者，不能上崗；在崗教師經(jīng)培訓(xùn)仍不能勝任教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)安排其轉(zhuǎn)崗或者解聘。第三十九條縣級以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立教師績效考核制度。第四十條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的義務(wù)教育學(xué)校教師和校長交流機制。教師在晉升高一級職務(wù)前必須在農(nóng)村學(xué)校任教一年以上，否則不予評聘高一級職務(wù)。縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)對長期在農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)任教并做出貢獻的教師給予表彰獎勵。第四十一條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師周轉(zhuǎn)用房建設(shè)?？h級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全教師周轉(zhuǎn)用房管理、使用制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強教師周轉(zhuǎn)用房的管理，不得占用或者挪作他用。第五章 教育教學(xué)第四十二條教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和社會責(zé)任感，促進學(xué)生全面發(fā)展。第四十三條縣級以上人民政府教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案，不得隨意增加或者減少教學(xué)時間。學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。學(xué)校和教師要加強教育教學(xué)研究，改進教育教學(xué)方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣普通話，使用規(guī)范漢字。民族地區(qū)學(xué)?？刹捎卯?dāng)?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言文字和國家通用語言文字進行雙語教學(xué)。第四十四條 縣級以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)推進考試評價制度改革，建立科學(xué)的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，推進實施素質(zhì)教育。改進高中階段學(xué)?？荚囌猩绞?，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配的導(dǎo)向作用?？h級以上人民政府及其教育行政部門不得向義務(wù)教育階段學(xué)校下達升學(xué)指標(biāo)，不得將學(xué)生考試成績作為評價學(xué)校和教師教育教學(xué)質(zhì)量的