三會一課組織創(chuàng)新案例(編輯修改稿)
2024-10-03 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會，按時(shí)上好黨課?！叭龝徽n”制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。渭源四中黨支部在貫徹堅(jiān)持“三會一課”制度的過程中，提出了“一促一創(chuàng)三提高”的創(chuàng)新做法，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下。一、指導(dǎo)思想在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。堅(jiān)持“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。二、工作目標(biāo)根據(jù)調(diào)研中黨員建議反映：“三會一課”授課內(nèi)容老套，形式單一，針對性不強(qiáng)；授課形式上單一死板，缺乏互動(dòng)交流，方法總是老一套；沒有較好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體等信息技術(shù)在黨課教育中的作用，激發(fā)不了黨員的學(xué)習(xí)熱情和興趣，黨員不愛聽，不愿聽，不想聽。產(chǎn)生這些問題的原因主要是黨組織重視程度不夠，總認(rèn)為教育教學(xué)是硬任務(wù)，黨課是軟指標(biāo),其質(zhì)量高點(diǎn)低點(diǎn)無關(guān)大局，以致出現(xiàn)黨課質(zhì)量不高的問題。因此，支部要達(dá)成的目標(biāo)是：促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高、強(qiáng)化黨性教育形式新穎、內(nèi)容豐富的“三會一課”，使黨員學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力及創(chuàng)新力進(jìn)一步提升，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和凝聚力明顯提高。黨員干部在工作中，彰顯出共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，凸顯了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。促進(jìn)黨建工作的開展創(chuàng)新“三會一課”制度，使組織生活更加富有活力，嚴(yán)肅性與趣味性、政治性與自覺性相結(jié)合，形成主題特色鮮明、黨建氛圍濃厚的開放式組織生活，進(jìn)一步推動(dòng)了黨建工作上臺階。黨員組織生活常態(tài)化，不拘形式、注重實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校支部組織生活會常態(tài)化開展，促進(jìn)黨員組織生活規(guī)范化。按照《黨章》要求，通過認(rèn)真開展批評和自我批評等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的自我約束力。三、工作方式和載體一是“一促”，即是：促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，充分運(yùn)用黨員微信群，開展“微黨課”、“微討論”，每年定期舉辦“優(yōu)秀黨課”，創(chuàng)新實(shí)施“開放式組織生活”、“開放式黨課”。彰顯教師風(fēng)采，激發(fā)教職工活力，推動(dòng)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。二是“一創(chuàng)”。即是：支部決定創(chuàng)新性的開展“三會一課”與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，探索學(xué)習(xí)與討論的互動(dòng)方式。這樣有利于調(diào)動(dòng)每名黨員的積極性，有利于開拓思路，提高認(rèn)識。這樣的“三會一課”更易增長知識，提高素質(zhì)，解決問題。具體做法是：書記講黨課不是為講而講，而是將黨課內(nèi)容與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，圍繞為什么要開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)是什么”兩個(gè)問題，闡述“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，以及在活動(dòng)中要牢牢抓住的學(xué)、做、改三個(gè)重點(diǎn)。要求全體黨員首先要深入學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。二要學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。三要找準(zhǔn)問題、查明原因、認(rèn)真整改。黨員聽黨課不是為聽而聽，而是在聽完之后需要考慮怎樣通過黨課內(nèi)容與自己在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中需要把握和查找的問題結(jié)合起來，并通過“開展四講四有，做合格黨員”大討論。討論分四次進(jìn)行，討論中，每位黨員都積極發(fā)言，闡述了對“四講四有”的理解認(rèn)識，踐行“兩學(xué)一做”，堅(jiān)持以知促行，注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)初的入黨誓詞，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大的貢獻(xiàn)!支部“三會一課”采取書記講解和黨員討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，打破了以往領(lǐng)導(dǎo)一人講的會議模式，形成自己講、一起講，用大家聽得懂的大白話把自己的理論學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講出來。這樣既能使會議更加生動(dòng)活潑，同時(shí)也搭建了展示自我和相互交流的平臺。這樣的“三會一課”不僅有強(qiáng)大的魅力，還使得黨員與黨員之間產(chǎn)生巨大的凝聚
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